2020-21 Akademik Yılı Bahar Dönemi / 2020-21 Academic Year Spring Semester
Üniversite Seçmeli Dersleri  University Elective Courses
Query Criteria/Sorgu Kriterleri
 
#Department offering the course
Dersi Açan Bölüm
C.Code
D.Kodu
Cours Name
Ders Adı
Credit
Kredi
Language
Dil
Category
Kategori
Description in English
İngilizce Tanımı
Description in Turkish
Türkçe Tanımı
1 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


ENGL115 Academic Speech

Akademik Konuşma
3(3,0,0)
English
Foreign Languages/
Yabancı Diller
This course aims to orientate students to the demands of academic life, develop general knowledge and critical thinking skills, and improve communication skills. This specific course aims to enhance students? abilities of public speaking in academic settings in terms of various speech events such as informative speech, seminar, persuasive speech, and debate. Therefore, students will be given the opportunity to express opinion, give information, persuade, agree and disagree with their classmates in a real context. While practicing these skills students will be required to read academic texts both to develop their abilities in coping with vocabulary and comprehension of the text besides widening their perspectives on the raised issues. Bu ders, ogrencileri akademik hayatin gerektirdiklerine alistirmak, genel bilgi ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirmek ve iletişim becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Bir baska deyisle, ogrencilere bilgilendirici konusma, seminer, ikna edici konusma ve tartisma ortamlarini ogreterek bu akademik ortamlarda konusma becerilerini gelistirmeyi hedeflemektedir. Bu baglamda, ogrenciler, sinif ortaminda kendi fikirlerini sunma ve savunma, bilgi verme, ikna etme, ve karsi gorus bildirme firsatini bulacaklardir. Bu calismalar sirasinda ogrencilerin kelime haznelerini genisletmek ve guncel konular hakkindaki bilgilerini genisletmek icin akademik metinler okunacaktir. Bu kurs, Ingilizce konusma becerilerini gelistirmeyi amaclayan ogrenciler icin hazirlanmistir. Bu kursu,tum fakultelerdeki ogrenciler alabilir.
2 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


ENGL301 Advanced English for IELTS

IELTS'e Yönelik İleri Düzey İngilizce
3(3,0,0)
English
Foreign Languages/
Yabancı Diller
This is an advanced academic English course. It aims to provide additional language and study skills support for undergraduate students to help them better cope with their academic studies. It is particularly suitable for those students who wish to further develop their English language and who may wish to pursue post-graduate study abroad. Students will receive extensive practice in the areas of reading, writing, listening and speaking. This course will also focus on lexis and grammar relevant to academic studies. It is an ideal course for students who wish to take the IELTS exam. Bu ders bir ileri derece İngilizce dersidir. Amacı öğrencilerin derslerinde daha da başarılı olmaları için gerekli dil bilgi ve becerilerini geliştirmektir. Bu ders özellikle ingilizce dil becerilerini geliştirmek isteyen ve lisansüstü eğitimlerinide yurtdışında devam ettirmek isteyen ögrenciler icin faydalıdır. Ögrenciler okuma, yazma, dinleme ve konşma alanlarında becerilerini geliştirme imkanı bulacak ve ayrıca akademik alanda kullanılan kelime ve gramer konularını işleyecekler. IELTS sınavına hazırlanmak isteyen öğrenciler için oldukça faydalı bir derstir.
3 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


ENGL304 Academic and Professional Presentation Skills

Akademik ve Profesyönel Sunum Becerileri
3(3,0,0)
English
Foreign Languages/
Yabancı Diller
The main objective of this course is to improve academic and professional presentation skills. The underlying philosophy of the course is "learning by doing". The course gives students concrete practice in seminar skills, and debate as well as formal presentations. During the course, students will develop their skills in exploiting such media as PowerPoint, video and web-sites as presentation aids. The course will further prepare students for professional life by helping them develop resumes, letters, and presentation packages for potential employers. The self-confidence and linguistic skills that the course fosters should also benefit any students who simply wish to develop their oral communication skills in English. Bu dersin temel amaci ogrencilerin akademik sunum becerilerini geliştirmektir. Dersin temelinde yatan felsefe "yaparak/ uygulayarak öğrenme" ilkesidir. Bu ders öğrencilere sunum yapma becerisinin yanisira, seminer ve aytişma becerilerini de gelistirme olanagi saglar. Ders esnasinda öğrenciler powerpoint,video ve web-sitelerini sunum araçlari olarak kullanarak bu konudaki becerilerini de geliştirler. Bunlarin yanisira bu ders öğrencilere özgeçmiş ve is basvurusu yazmayi, ve gelecekteki işverenleri için sunum paketleri olusturmayi ogreterek is hayatina hazirlar. Öz güven ve dil becerileri kazandiran bu ders, ingilizce sözlü iletişim becerilerini gelistirmek isteyen öğrenciler için de faydali olacaktir.
4 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


ENGL401 Advanced English for TOEFL

TOEFL'a Yönelik İleri Düzey İngilizce
3(3,0,0)
English
Foreign Languages/
Yabancı Diller
The purpose of ENGL 401 course is to further consolidate and develop students’ knowledge and awareness of academic discourse, language structures and lexis as required by TOEFL-IBT (Test of English as a Foreign Language – Internet Based). The prime focus will be on the further development of writing, reading, speaking and listening skills in academic settings, and on improving study skills in general. Bu dersin amacı, TOEFL-IBT nin de gerektirdiği gibi öğrencilerin academik metin, dil yapısı ve kelime alanında bilgisinı ve farkındalığını geliştirmektir. Esas amacı akademık ortamlarda yazma, okuma, konuşma, dinleme becerilerini ve çalışma becerilerini geliştirmektir.
5 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


FLDE117 Coaching and Career Planning

Koçluk ve Kariyer Planlama
3(3,1,0)
English
Other/
Diğer
. .
6 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


FLDE118 Introduction to Multicultural Education

Çok Kültürlü Eğitime Giriş
3(3,1,0)
English
Other/
Diğer
. .
7 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


FLDE119 English Language and Emiotional Intelligence

İngiliz Dili ve Duygusal Zeka
3(3,1,0)
English
Other/
Diğer
.
8 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


FREN111 French - I

Fransızca - I
3(3,1,0)
English
Foreign Languages/
Yabancı Diller
This is a basic French course introducing the French language. It incorporates all four language skills and provides an introduction to basic grammar structures. Students will be encouraged to develop their writing skills through a variety of tasks. The aim of this course is for students to be able to understand and communicate in everyday situations, both in the classroom and in a French speaking environment. Bu dersin amacı temel Fransızca öğretmektir.Dört beceriyi de gelıstırmeyı amaçlar. Bunun yanında, hem sınıf ortamında, hem de Fransızca konuşulan ortamlarda, iletişim kurmayı amaçlar.
9 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


FREN211 French - I

Fransızca - I
3(3,1,0)
Türkçe
Foreign Languages/
Yabancı Diller
This is a basic Russian course course introducing the Russian language. It incorporates all four language skills and provides an introduction to basic grammar structures, vocabulary and reading skill.The aim of this course is for students to be able to understand and communicate in everyday situations, both in the classroom and in a Russian speaking environment. Bu ders Fransizca?ya giriş düzeyindedir. Dinleme, okuma, yazma ve konuşma becerileri ile beraber temel seviyedeki günlük konuşmalar için gerekli temel dilbilgisi ve kelime hazinesini ve bu düzeydeki okuma parçalarını anlayabilmeyi geliştirmek amaçlıdır, Aynı zamanda, öğrenilen dilin konuşulduğu ülkelerdeki kültürel yapıyı da anlamaya yöneliktir.
10 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


GERM111 German - I

Almanca - I
3(3,1,0)
English
Foreign Languages/
Yabancı Diller
This is a basic German course introducing the German language. It incorporates all four language skills and provides an introduction to basic grammar structures. Students will be encouraged to develop their writing skills through a variety of tasks. The aim of this course is for students to be able to understand and communicate in everyday situations, both in the classroom and in a German speaking environment. Bu ders temel Almanca dersidir.Okuma, yazma, dinleme, ve konusma yaninda temel dilbilgisini de vermeyi amaclar.Dersin bir diger amaci ise hem gunluk ortamlarda, hem de Almanca konusulan bir ortamda iletisim kurabilmektir.
11 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


GREE111 Greek - I

Yunanca - I
3(3,1,0)
English
Foreign Languages/
Yabancı Diller
This is a basic Greek course introducing the Greek language. It incorporates all four language skills and provides an introduction to basic grammar structures. Students will be encouraged to develop their writing skills through a variety of tasks. The aim of this course is for students to be able to understand and communicate in everyday situations, both in the classroom and in a Greek speaking environment. Bu ders temel Yünanca dersidir. Dört ana beceri yanında temel dilbilgisini öğretmeyi amaçlar.Dersin diğer amaçları arasında, farklı yazma alıştırmalarıyla öğrencilerin yazma becerilerini geliştirmeleri ve hem sınıf, hem de Yünanca konuşulan ortamlarda iletışim kurmak vardır.
12 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


GREE211 Greek - I

Yunanca - I
3(3,1,0)
Türkçe
Foreign Languages/
Yabancı Diller
This is a basic Greek course introducing the Greek language. It incorporates all four language skills and provides an introduction to basic grammar structures.The aim of this course is for students to be able to understand and communicate in everyday situations, both in the classroom and in a Greek speaking environment. Bu ders Yunanca?ya giriş seviyesindedir. Dinleme, okuma, yazma ve konuşma becerileri ile beraber temel seviyedeki günlük konuşmalar için gerekli temel dilbilgisi ve kelime hazinesini ve bu seviyedeki okuma parçalarını anlayabilmeyi geliştirmek amaçlıdır, Ayni zamanda, öğrenilen dilin konuşulduğu ülkelerdeki kültürel yapıyı da anlamaya yöneliktir.
13 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


RUSS111 Russian - I

Rusça - I
3(3,1,0)
English
Foreign Languages/
Yabancı Diller
This is a basic Russian course introducing the Russian language. It incorporates all four language skills and provides an introduction to basic grammar structures. Students will be encouraged to develop their writing skills through a variety of tasks. The aim of this course is for students to be able to understand and communicate in everyday situations, both in the classroom and in a Russian speaking environment. Bu ders temel Rusça dersidir. Amacı dört ana beceri yanında, temel dilbılgısini öğretmektir.Bunun yanında, öğrencilerin farklı aktivitelerle öğrencilerin yazma becerilerini geliştirmeyi ve hem günlük, hem de Rusça konuşulan ortamlarda iletisim kurmayı amaçlar.
14 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


RUSS211 Russian - I

Rusça - I
3(3,1,0)
Türkçe
Foreign Languages/
Yabancı Diller
This is a basic Russian course course introducing the Russian language. It incorporates all four language skills and provides an introduction to basic grammar structures, vocabulary and reading skill.The aim of this course is for students to be able to understand and communicate in everyday situations, both in the classroom and in a Russian speaking environment. Bu ders Rusça?ya giriş düzeyindedir. Dinleme, okuma, yazma ve konuşma becerileri ile beraber temel seviyedeki günlük konuşmalar için gerekli temel dilbilgisi ve kelime hazinesini ve bu düzeydeki okuma parçalarını anlayabilmeyi geliştirmek amaçlıdır, Aynı zamanda, öğrenilen dilin konuşulduğu ülkelerdeki kültürel yapıyı da anlamaya yöneliktir.
15 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


YDBS117 Coaching and Career Planning

Koçluk ve Kariyer Planlama
3(3,1,0)
Türkçe
Other/
Diğer
.
16 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES
YABANCI DİLLER OKULU


YDBS118 Introduction to Multicultural Education

Çok Kültürlü Eğitime Giriş
3(3,1,0)
Türkçe
Other/
Diğer
.
17 FACULTY OF EDUCATION
EĞİTİM FAKÜLTESİ

COMPUTER&INSTRUCTIONAL TECH.TEAC.EDUC.
BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKN. ÖĞRETMEN.
BOTE221 Social Networks and Web 2.0

Sosyal Ağlar ve Web 2.0
3(3,0,0)
Türkçe
Other/
Diğer
This course focuses on concepts of social networks and web 2.0 technologies. The ability to use of social-netwoks and web 2.0 tools of the students will be developed in the course. In addition to it will explain the effect of social networks and web 2.0 on society and person. The course includes examples of social media applications (such as facebook, linkedin, twetter, myspace, instegram, flickr etc). Web2.0 (blog, wiki, podcast etc) and usíng them Bu dersin amacı sosyal ağlar (facebook, linkedin, tweeter, myspace, vb) ve Web 2.0 uygulamaları (blog, wiki,podcast vb.) hakkında kuramsal ve kavramsal bilgi sağlamak; web 2.0 uygulamaları ve sosyal ağları etkili kullanma becerilerini geliştirmek ve sosyal ağların, toplumsal ve bireysel etkileri hakkında bir öngürü kazandırmaktır. Dersin içeriği, sosyal ağ ve web 2.0 uygulamalarına örnekler vererek bilgi kazanmalarını sağlayacak bir yapıya sahiptir.
18 FACULTY OF EDUCATION
EĞİTİM FAKÜLTESİ

COMPUTER&INSTRUCTIONAL TECH.TEAC.EDUC.
BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKN. ÖĞRETMEN.
CITE454 Social Media in Computer Education

Bilgisayar Eğitiminde Sosyal Medya
3(2,2,0)
English
Other/
Diğer
Social media has revolutionized communication, business and even the way we interact day to day. This course aims to accomplish comprehension of how social networks can be used to innovate the classroom and broaden students' own professional skill-set and personal learning network. Sosyal medya iletişimde, birçok çalışma alanında ve hatta kişiler arası etkileşimde köklü değişiklikler yaratmıştır. Buna bağlı olarak bu dersin amacı, sosyal ağların sınıf ortamına ve eğitime yenilik getirmek amacıyla kullanımının kavranması, öğrencilerin mesleki becerilerini geliştirme ve öğrenme ağlarını (kaynaklarını) genişletmelerinde sosyal ağların kullanımının anlaşılmasıdır.
19 FACULTY OF EDUCATION
EĞİTİM FAKÜLTESİ

SOCIAL SCIENCES TEACHER EDUCATION
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLİĞİ
COGR108 Natural Disasters Education

Doğal Afetler Eğitimi
3(3,0,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
Natural disasters and their consequences can be observed throughout the world. Main reason for the formation of these disasters is the dynamics of earth. Earth?s geological/geomorphological structure and climatic features causes these dynamics. In the previous century, problems due to ever increasing population, misusage of the lands and mismanagement of the energy resources brought the danger of natural disasters to a new level. In the past, first thing come to mind about ?natural disaster? is ?earthquakes?. However, when we research the issue of natural disasters in broader sense, it can be observed that it is not only consists of earthquakes but also reveal itself in many forms and scales in different regions of the world. Today, perception of natural disasters changed due to anthropogenic reasons of the climate change and nuclear explosion. In the future, it can be argued that natural disasters are inevitable. Since the natural disasters are hardly estimated, mankind should be prepared all the time. Ensuring a good disaster management on the other hand, requires a pre-education and good planning. For this reason, ?Natural Disasters Education? course is designed as an elective course which is open to all departments. Acquisition of the course is to develop the public perception towards natural disasters and generate the knowledge about protection ways for natural disasters and crisis management for natural disasters Doğal afetler ve getirdiği sonuçlar küresel anlamda dünyanın her tarafında görülmektedir. Doğal afetlerin oluşun nedeni dünyanın kendi dinamiklerinden kaynaklanmaktadır. Bu dinamikler; yer kürenin jeolojik/jeomorfolofik yapısı ve klimatik/iklim özelliklerinden kaynaklanmaktadır. Geçtiğimiz yüzyılda artan dünya nüfusunun getirdiği sorunlar, yanlış arazi kullanımı ve dünyadaki enerji kaynaklarının yanlış yönetimi yaşanan doğal afetleri farklı boyutlara taşımıştır. Geçmişte yaşadığımız doğal afetleri göz önüne aldığımızda gelecekte de doğal afetler yaşayacağımız kaçınılmazdır. Doğal afetler oluş zamanı belirli olmayan durumlar olduğundan sürekli hazır bulunmayı gerektirmektedir. Olayın geliştiği andan itibaren iyi bir afet yönetimi yapmak ise afet öncesi eğitim ve iyi bir planlama ile mümkündür. Bu amaçla ?Doğal Afetler Eğitimi? dersi; Üniversitede bütün bölümlere açık bir seçmeli ders olarak tasarlanmıştır. Dersin kazanımı; doğal afetler konusunda toplumsal algıyı geliştirmek ve afetlerden korunma yolları, doğal afetlerde kiriz yönetimi konularında bilgi birikimi oluşturmaktır
20 FACULTY OF EDUCATION
EĞİTİM FAKÜLTESİ

SOCIAL SCIENCES TEACHER EDUCATION
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLİĞİ
SBEG203 Gender Equality Education

Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Eğitimi
3(3,0,)
Türkçe
Other/
Diğer
This course will analyze gender-based inequalities in different societies from past to present. Aim of this course to teach perception of procedures that are performed in different states of equality and equality policies to be implemented in all areas of life. Topics to be discussed in the course are; industrialization, modernization and gender equality; reconstruction of gender inequality in the educational process; developing tools to make the whole school sensitive to gender equality, reviewing education policies and legislation, curricula and textbooks, creating recommendations for gender equality and communicating them to the authorities. Creating training packages for educators, educating a large number of educators, starting from school and close environment, creating awareness about gender equality in different layers of society. The relationship between social inequality based on gender and social power; capitalism; patriarchy and gender structure of the family and marriage system; globalization- technological development and reflections on women's labor; gender in development policies; gender representation in the media and their effects; gender and violence; violence and the law; legal theory; sexuality, the female body and power; body and sexuality; industrialization- male labor and modern masculinity; the changing face of male domination. .
21 SCHOOL OF BUSINESS AND FINANCE
İŞLETME VE FİNANS YÜKSEK OKULU

BANKING AND FINANCE
BANKACILIK VE FİNANS
FINA102 Introduction to Banking and Finance

Bankacılık ve Finans Giriş
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course presents the students underlying the nature and organization of banks and other financial intermediaries and analyses their basic functions in the modern economy. Bankalar ve aracı kurumların organizasyon yapısı ve moderin ekonomideki temel fonksiyonlarının analizi.
22 SCHOOL OF BUSINESS AND FINANCE
İŞLETME VE FİNANS YÜKSEK OKULU

BANKING AND FINANCE
BANKACILIK VE FİNANS
FINA301 Financial Management

İşletme Finansmanı
3(3,1,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
Introduction to financial management, time value of money; corporate investment appraisal; capital structure decisions; the cost of capital; short-term and long-term financing; dividend policy and working capital management. It also includes, net present value and other investment criteria. Finansal yönetime giriş, paranın zaman değeri; kurumsal yatırım değerlendirmesi, sermaye yapısı kararları; sermaye maliyeti; kısa ve uzun dönemli finansman; kar payı politikaları ve döner sermaye yönetimi konularını kapsar. Ayrıca, net bugünkü değer ve diğer yatırım kriterleri de incelenmektedir.
23 SCHOOL OF BUSINESS AND FINANCE
İŞLETME VE FİNANS YÜKSEK OKULU

BANKING AND FINANCE
BANKACILIK VE FİNANS
FINA302 Money and Banking

Para ve Bankacılık
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course presents the students underlying economic explanations for why the financial system is organized as it is and to teach them functions of the financial system in the economy. It focuses on the role of interest rates, financial markets and institutions. Bu dersin amacı öğrencilere ekonomik açıklamalarda bulunarak; finansal sistemin nasıl yapılandığını ve bu sistemin işlevlerinin ekonomide ki yerini öğretmektir. Ders, faiz oranlarının rolü, finansal enstitüler ve piyasalar üzerine yoğunlaşmaktadır. 
24 SCHOOL OF BUSINESS AND FINANCE
İŞLETME VE FİNANS YÜKSEK OKULU

BANKING AND FINANCE
BANKACILIK VE FİNANS
FINA318 Issues in Financial Services

Finansal Hizmet Konuları
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course studies the issues in financial services with basic theories. It covers financial system as whole, financial market, exchange rate regimes, time value of money, financial statement analysis, valuing stocks and bonds, different financial crises, monetary and fiscal policy, central bank's role. Bu dersin temel amacı, öğrencilere finansal sistemin fonksiyonları, özellikleri, piyasaları ve döviz dengeleri hakkında giriş bir öğretim sunmaktır. Aynı zamanda, gelişen piyasalarda yaşanan krizleri ve ülkelerin bu durumdan nasıl çıktıklarını inceleyeceğiz. Öğrenciler, farklı ülkelerdeki merkez bankalarının önemini öğrenecektir
25 SCHOOL OF BUSINESS AND FINANCE
İŞLETME VE FİNANS YÜKSEK OKULU

BANKING AND INSURANCE
BANKACILIK VE SİGORTACILIK
INSU330 Introduction to Insurance

Sigortacılığa Giriş
3(3,0,0)
English
Other/
Diğer
The Concept of is insurance, participants, branches, basic principles, insurance premium, importance and functions of insurance and law of large numbers are the basic topics. Sigorta nedir, taraflar, branşlar, temel presipler, sigorta ücreti, önemi ve fonksiyonu, büyük sayılar kanunu ele alınmaktadır.
26 FACULTY OF HEALTH SCIENCES
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

NUTRITION AND DIETETICS (TURKISH)
BESLENME VE DİYETETİK (TÜRKÇE)
BESD121 Healthy Living and Nutrition

Sağlıklı Yaşam ve Beslenme
3(3,0,0)
Türkçe
Health, Sports and Environment/
Sağlık, Spor ve Çevre
Healthy Living and Nutrition is designed to make students aware of how to contribute to overall wellness, make healthy food choices and maintain a balance between their diet and physical activity. Students will be encouraged to use reliable information to examine their eating habits and lifestyle choices. Sağlıklı Yaşam ve Beslenme dersi, öğrencilere sağlıklı bir yaşam sürdürebilmek için beslenmenin önemini anlatmak,ve günlük hayata uyarlayabilme becerilerini geliştirmek, buna parelel olarak, fiziksel aktivite gibi destekleyeci diğer etkinlikleri öğretmek, örneklerle destekleyerek bilgi kazanımı sağlamak konularını içerir.
27 FACULTY OF HEALTH SCIENCES
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

NUTRITION AND DIETETICS (TURKISH)
BESLENME VE DİYETETİK (TÜRKÇE)
BESD131 Food Hygiene

Besin Hijyeni
3(3,0,0)
Türkçe
Health, Sports and Environment/
Sağlık, Spor ve Çevre
This course provides a general knowledge on food microbiology, food contamination, food poisoning and prevention, personal hygiene, food hygiene and cooking equipment sanitation. Besin mikrobiyolojisi, besin kontaminasyonu, besin zehirlenmeleri ve önlenmesi, kişisel hijyen, besin hijyeni, mutfak ve araç-gereç sanitasyonunu sağlanmasına yönelik temel kavramları içermektedir.
28 FACULTY OF HEALTH SCIENCES
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

NUTRITION AND DIETETICS (TURKISH)
BESLENME VE DİYETETİK (TÜRKÇE)
BESD141 Health Benefits of Functional Foods

Fonksiyonel Besinlerin Sağlık Üzerine Etkisi
3(3,0,0)
Türkçe
Health, Sports and Environment/
Sağlık, Spor ve Çevre
A functional food is a food given an additional function (often one related to health-promotion or disease prevention) by adding new ingredients or more of existing ingredients. "Functional Food is a Natural or processed food that contains known biologically-active compounds which when in defined quantitative and qualitative amounts provides a clinically proven and documented health benefit, and thus, an important source in the prevention, management and treatment of chronic diseases of the modern age". The course covers functional foods, and the definition, components of food supports, and their importance in nutrition and relation with health. Fonksiyonel besinlerin, temel besleyici özelliklerinin ötesinde sağlığa olumlu katkıları olan besinlere fonksiyonel besinler adı verilmektedir. Fonksiyonel besinler hiçbir işlem görmemiş doğal bir besin maddesi olabileceği gibi fonksiyonel bir besin öğesi ile zenginleştirilmiş veya genetik mühendislik yöntemleri ile değişikliğe uğratılmış bir besin de olabilir ve günlük diyetle tüketilir. Çok çeşitli besin ve besin ögesinin insan sağlığı üzerinde olumlu etkileri, bazı kronik hastalıklardan korunmada ve bu hastalıkların tedavisinde katkıları olduğu gösterilmektedir.Bu derste amaç fonskiyonel besinlerin insan sağlığı üzerindeki olumlu etkilerini tartışmaktır Bu ders fonksiyonel besinler ve besin desteklerinin tanımı, bileşenleri, beslenme açısından önemi ve sağlıkla ilişkisini de kapsamaktadır.
29 FACULTY OF HEALTH SCIENCES
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

NUTRITION AND DIETETICS (TURKISH)
BESLENME VE DİYETETİK (TÜRKÇE)
BESD171 Healthy Food Preparation and Cooking Methods

Sağlıklı Besin Hazırlama ve Pişirme Yöntemleri
3(2,2,0)
Türkçe
Health, Sports and Environment/
Sağlık, Spor ve Çevre
MAİN OBJECTİVE OF THİS COURSE İS TO TEACH THE CURRENT KNOWLEDGE OF THE FOOD PROCESSİNG WİTH THE FOOD GROUPS AND ALSO TO EVALUATE THE HEALTH BENEFİTS OF THESE METHODS. BESIN GRUPLARINA UYGULANAN ÇEŞITLI BESİN İŞLEME YÖNTEMLERİ HAKKINDA GÜNCEL BİLGİLERİN ÖĞRETILMESI VE BU YÖNTEMLERIN SAĞLIK AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ.
30 FACULTY OF HEALTH SCIENCES
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

NUTRITION AND DIETETICS (TURKISH)
BESLENME VE DİYETETİK (TÜRKÇE)
BESD181 Nutrition and Usage of Dietary Supplement

Beslenme ve Besin Desteği Kullanımı
3(3,0,0)
Türkçe
Health, Sports and Environment/
Sağlık, Spor ve Çevre
This main objective of the course is learning the effects of nutrients and nutrient suplements like vitamins, mineral, aminoacids and essential fatty acids on health. On successful completion of the course students will be able to evaluate affects, dosage and variety of dietary supplements . Besinlerin içerisinde bulunan besin öğelerinin ve besin destek ürünleri olarak kullanılan vitaminler, mineraller, aminoasitler, esansiyel yağ asitlerinin sağlık üzerindeki etkinliğinin öğrenilmesi amacıyla hazırlanmıştır
31 FACULTY OF HEALTH SCIENCES
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

PHYSIOTHERAPY AND REHABILITATION (TURKISH)
FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON (TÜRKÇE)
FZTR114 Health and Sports

Sağlık ve Spor
3(3,0,0)
Türkçe
Health, Sports and Environment/
Sağlık, Spor ve Çevre
This course includes topics such as the definition of health, body parts, organs, tissues, and their interaction with the health-sports association, sports medicine, exercise physiology, exercise principles, role and importance of sport on sustainable healthy life. Bu ders sağlığın tanımı, vücut kısımları, organlar, dokular ve bunlar arasındaki etkileşim ile sağlık-spor ilişkisi, sporcu sağlığı, egzersiz fizyolojisi, egzersizin prensipleri, sürdürülebilir sağlıklı yaşamda sporun yeri ve önemi gibi konuları içermektedir.
32 FACULTY OF HEALTH SCIENCES
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

PHYSIOTHERAPY AND REHABILITATION (TURKISH)
FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON (TÜRKÇE)
FZTR116 Sustainable Healthy Life

Sürdürülebilir Sağlıklı Yaşam
3(3,0,0)
Türkçe
Health, Sports and Environment/
Sağlık, Spor ve Çevre
This course includes topics such as the definition of a healthy life, foundations of human health, chronic diseases, quality of life, relationship between nutrition and health, environmental pollution, sports and health interaction. Bu ders, sağlıklı yaşamın tanımı, insan sağlığının temelleri, kronik hastalıklar, yaşam kalitesi, beslenme ve sağlık ilişkisi, çevre kirliliği, spor ve sağlık etkileşimi gibi konuları içermektedir.
33 FACULTY OF HEALTH SCIENCES
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

NUTRITION AND DIETETICS (TURKISH)
BESLENME VE DİYETETİK (TÜRKÇE)
NUTD121 Healthy Living and Nutrition

Sağlıklı Yaşam ve Beslenme
3(3,0,0)
English
Health, Sports and Environment/
Sağlık, Spor ve Çevre
Healthy Living and Nutrition is designed to make students aware of how to contribute to overall wellness, make healthy food choices and maintain a balance between their diet and physical activity. Students will be encouraged to use reliable information to examine their eating habits and lifestyle choices. Sağlıklı Yaşam ve Beslenme dersi, öğrencilere sağlıklı bir yaşam sürdürebilmek için beslenmenin önemini anlatmak,ve günlük hayata uyarlayabilme becerilerini geliştirmek, buna parelel olarak, fiziksel aktivite gibi destekleyeci diğer etkinlikleri öğretmek, örneklerle desleyerek bilgi kazanımı sağlamak için geliştirilmiştir.
34 FACULTY OF HEALTH SCIENCES
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

NUTRITION AND DIETETICS (TURKISH)
BESLENME VE DİYETETİK (TÜRKÇE)
NUTD131 Food Hygiene

Besin Hijyeni
3(3,0,0)
English
Health, Sports and Environment/
Sağlık, Spor ve Çevre
This course will provide essential knowledge about causes of food contamination and preventative measures necessary to ensure food safety. It is suitable for anybody involved in the management, handling and preparation of food. Course content is Microbiology, Food Poisoning, Food Allergies, HACCP procedures (from purchase to storage), Food Safety Management Systems, Sanitary Facilities and Equipments, Food Safety Regulations and Employee Training. Besin mikrobiyolojisi, besin kontaminasyonu, besin zehirlenmeleri ve önlenmesi, kişisel hijyen, besin hijyeni, HACCP, mutfak ve araç-gereç sanitasyonunu sağlanmasına yönelik temel kavramları içermektedir.
35 FACULTY OF HEALTH SCIENCES
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

NUTRITION AND DIETETICS (TURKISH)
BESLENME VE DİYETETİK (TÜRKÇE)
NUTD141 Health Benefits of Functional Foods

Fonksiyonel Besinlerin Sağlık Üzerine Etkisi
3(3,0,0)
English
Health, Sports and Environment/
Sağlık, Spor ve Çevre
A functional food is a food given an additional function (often one related to health-promotion or disease prevention) by adding new ingredients or more of existing ingredients. "Functional Food is a Natural or processed food that contains known biologically-active compounds which when in defined quantitative and qualitative amounts provides a clinically proven and documented health benefit, and thus, an important source in the prevention, management and treatment of chronic diseases of the modern age". The course covers functional foods, and the definition, components of food supports, and their importance in nutrition and relation with health Fonksiyonel besinlerin, temel besleyici özelliklerinin ötesinde sağlığa olumlu katkıları olan besinlere fonksiyonel besinler adı verilmektedir. Fonksiyonel besinler hiçbir işlem görmemiş doğal bir besin maddesi olabileceği gibi fonksiyonel bir besin öğesi ile zenginleştirilmiş veya genetik mühendislik yöntemleri ile değişikliğe uğratılmış bir besin de olabilir ve günlük diyetle tüketilir. Çok çeşitli besin ve besin ögesinin insan sağlığı üzerinde olumlu etkileri, bazı kronik hastalıklardan korunmada ve bu hastalıkların tedavisinde katkıları olduğu gösterilmektedir.Bu derste amaç fonskiyonel besinlerin insan sağlığı üzerindeki olumlu etkilerini tartışmaktır Bu ders fonksiyonel besinler ve besin desteklerinin tanımı, bileşenleri, beslenme açısından önemi ve sağlıkla ilişkisini de kapsamaktadır.
36 FACULTY OF HEALTH SCIENCES
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

NURSING (TURKISH)
HEMŞİRELİK (TÜRKÇE)
SGBL101 First Aid

İlk Yardım
3(2,2,0)
Türkçe
Health, Sports and Environment/
Sağlık, Spor ve Çevre
This course includes topics such as definition of first aid, first assistant needs to do about intervention, to be sought in case of emergency numbers, first aid bag must have the tools and equipment, vehicles and equipment use, problems encountered, wounded and shouldn?t, encountered events, carrying the injured techniques , wounded the correct response and emergency situations. Bu ders, ilk yardımın tanımı, ilk yardımcının müdahale ile ilgili yapması gerekenler, acil durumlarda aranması gereken numaralar, ilk Yardım Çantasında bulunması gereken araç ve gereçler, araç ve gereçlerin kullanımı, karşılaşılabilecek sorunlar, yaralıya yapılması ve yapılmaması gerekenler, karşılaşılabilecek olaylar, yaralı taşıma teknikleri, yaralıya doğru müdahale, acil durumlar gibi konuları içermektedir.
37 FACULTY OF HEALTH SCIENCES
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

NURSING (TURKISH)
HEMŞİRELİK (TÜRKÇE)
SGBL103 Sexual Health

Cinsel Sağlık
3(3,0,0)
Türkçe
Health, Sports and Environment/
Sağlık, Spor ve Çevre
Education of sexual health is include about, societies view of sexuality, creating value through, development of sexual identity, physical changes during puberty, psychological changes in adolescence, reproductive health, decision-making process, safe behavior, habits harmful to health in adolescence and application centers. Cinsel sağlık bilgileri eğitimi, toplumlarda cinselliğe bakış, değer oluşturma, cinsel kimlik gelişimi, ergenlik döneminde bedensel değişiklikler, ergenlik döneminde ruhsal değişiklikler, üreme sağlığı, karar verme süreci ve güvenli davranış, ergenlikte sağlığa zararlı alışkanlıklar, başvuru merkezleri gibi konuları içerir.
38 FACULTY OF HEALTH SCIENCES
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

SPORTS SCIENCES
SPOR BİLİMLERİ
SPRB251 Beach Volleyball

Plaj Voleybolu
3(2,2,0)
Türkçe
Health, Sports and Environment/
Sağlık, Spor ve Çevre
Students will be able to demonstrate technical information about beach volleyball and more stable performance technique. Also, students will be trained in practice at the beach club. Students will organize a beach volleyball tournament and learn how to organize a beach volleyball tournament professionally at the end of the course. Öğrenciler, plaj voleybolu hakkında teknik bilgiler edinecekler, daha düzgün bir teknikle plajvoleybolu performanslarını geliştirecekler ve üniversitemizin deniz tesislerinde uygulamalı olarak eğitim alacaklardır. Ayrıca öğrenciler üniversitemiz ders sonunda Plaj voleybolu turnavası organize ederek profesyonel anlamda plaj voleybolu turnuvası düzenlemeyi öğreneceklerdir.
39 FACULTY OF HEALTH SCIENCES
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

SPORTS SCIENCES
SPOR BİLİMLERİ
SPRB331 Modern Dance

Modern Dans
3(2,2,0)
Türkçe
Health, Sports and Environment/
Sağlık, Spor ve Çevre
This course includes topics such as definition of modern dance compared to other type of dances, benefits of practicing modern dance, basics about modern dance, terminology related to modern dance and modern dance technics. Besides students will learn to practice specific skills related to modern dance. Bu ders, öteki dans çeşitlerine kıyasla modern dansın tanımı, modern dansın faydaları, modern dansta kullanılan terimler, modern dansın temel prensipleri ve modern dans teknikleri gibi konuları içermektedir. Ayrıca öğrenciler uygulamalı olarak modern dans stilini ve tekniklerini öğrenecekler.
40 FACULTY OF HEALTH SCIENCES
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

SPORTS SCIENCES
SPOR BİLİMLERİ
SPRB432 Drama and Animation

Drama ve Animasyon
3(3,0,0)
Türkçe
Health, Sports and Environment/
Sağlık, Spor ve Çevre
This course will improve the creativity ability of the student's by learning the correct techniques of drama and animation and help demonstrate them. The course includes the necessities to establish drama and animation applications with the right techniques and to associate music, body and space. It enhances quick thinking and the ability to come to a conclusion. By this means it develops the student in self-expression, gaining self-esteem and creating creative works and choreography. Bu ders, kişinin yaratıcılık yeteneğini geliştirerek drama ve animasyon tekniklerini doğru şekilde öğrenip, ortaya koymasına yarar. Müzik, beden, mekan, ilişkilendirmeleri yapabilmeleri ve doğru tekniklerle drama ve animasyon uygulamaları kurabilmeleri için gerekli çalışmaları içerir. Hızlı düsünme ve sonuca varabilme becerileri geliştirir. Bu sayede iletişimde, kendini doğru ifade edebilmede, yüksek öz güven kazanmada, yaratıcı çalışmalar ve koreografiler ortaya çıkarmada öğrenciyi geliştirir.
41 FACULTY OF HEALTH SCIENCES
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

SPORTS SCIENCES
SPOR BİLİMLERİ
SPRB433 Recreation Sport and Tourism

Rekreasyon Spor ve Turizm
3(2,2,0)
Türkçe
Health, Sports and Environment/
Sağlık, Spor ve Çevre
42 FACULTY OF HEALTH SCIENCES
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

SPORTS SCIENCES
SPOR BİLİMLERİ
SPRS257 Strength Training and Fitness

Güç Antrenmanı ve Fitness
3(2,2,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
Students will be learning knowledge and specific coaching skills in certain recreation activities, such as strength training and bodybuilding. This knowledge will lead them to practice weight training safely and consciously. They will be capable of writing a training program according to the chosen aim. Besides the coaching skills will teach them to train and guide correctly others in sports and leisure centres. Öğrenciler, güç antrenmanı ve vücut geliştirme hakkında teorik bilgiler edinecekler ve eğitmenlik vasıflarını spor merkezlerinde geliştirecekler. Bu bilgiler sayesinde ağırlık çalışmasını güvenli ve bilinçli bir şekilde yapabilecekler. Hedeflenen amaca yönelik bir antrenman programı yazabilecekler. Ayrıca eğitmenlik vasıflarını geliştirecekleri için başka insanları doğru bir şekilde yönlendirip eğitebilecekler.
43 FACULTY OF BUSINESS AND ECONOMICS
İŞLETME VE EKONOMİ FAKÜLTESİ

BANKING AND FINANCE
BANKACILIK VE FİNANS
BANK406 Corporate Banking Law

Ticari Banka Hukuku
3(3,0,0)
English
Other/
Diğer
This course aims to examine the roots of banking crises and discuss systemic bank restructuring from micro and macroeconomic perspectives. It discusses monetary policy instruments, and bank regulation/ supervision that are necessary to avoid banking crises. Systemic bank restructuring is examined with a number of country case studies from Latin America and Asia. Finally, lessons and elements of best practice are discussed and presented. Bu ders bankacılık krizlerinin kökenlerini incelemeyi ve sistemik bankanın yeniden yapılanmasını mikro ve makroekonomik bakış açılarından tartışmayı amaçlamaktadır. Para politikası araçlarını ve bankacılık krizlerini önlemek için gerekli banka düzenleme / denetlemesini tartışmaktadır. Sistemik banka yeniden yapılandırması Latin Amerika ve Asya'dan bir dizi ülke vaka analizi ile incelenmiştir. Ayrıca, çeşitli uygulamalar ile kriz yönetimi konuları tartışılacaktır.
44 FACULTY OF BUSINESS AND ECONOMICS
İŞLETME VE EKONOMİ FAKÜLTESİ

ECONOMICS
EKONOMİ
ECON101 Introduction to Economics - I

Ekonomiye Giriş - I
3(3,1,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course introduces students to the key concept and topic of microeconomics such as demand and supply, elasticity, utility, preferences, production, costs, perfect competition, monopoly, monopolistic competition, oligopoly and factor markets. Bu ders ekonomi dalı dışındaki alanlarda eğitim gören öğrencilere ekonomi biliminin temel kavram ve teorilerini vermektedir. Derste bir sosyal bilim dalı olarak ekonomi bilminin yeri ve diğer bilim dallarıyla olan ilişkisi irdelenmekte; piyasa ekonomisi, arz talep dengesi, fiyat mekanizması, tüketici ve üretici teorileri, tam ve eksik rekabet ortamlarında kar makimizasyonu, faktör piyasaları ve gelir dağılımı konuları giriş düzeyinde ele alınmaktadır.
45 FACULTY OF BUSINESS AND ECONOMICS
İŞLETME VE EKONOMİ FAKÜLTESİ

ECONOMICS
EKONOMİ
ECON431 Gender and Development

Cinsiyet ve Kalkınma
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
The general aim of the course is to acquaint students with the findings of the researches on women, men and the work in the labor market. The main topics are: Gender equality in the labour market, methods and tools in the measurement of gender equality in the labour market, economic theories explaining gender differences in the labour market. The role of gender equality in the economic development of the countries Bu derste toplumsal cinsiyet bakış açısıyla emek piyasası irdelenmektedir. Derste değinilen ana konular: Emek piyasasında toplumsal cinsiyet eşitsizliğinin anlamı, Emek piyasasında toplumsal cinsiyet eşitliğini ölçmenin yöntem ve araçları, Toplumsal cinsiyet eşitsizliğini açıklayan ekonomi teorileri. Toplumsal cinsiyet eşitliğinin ülkelerin ekonomik kalkınmasındaki rolü.
46 FACULTY OF BUSINESS AND ECONOMICS
İŞLETME VE EKONOMİ FAKÜLTESİ

BANKING AND FINANCE
BANKACILIK VE FİNANS
FINA415 Investment Appraisal and Risk Analysis

Yatırım Proje Değerlendirmesi ve Risk Yönetimi
3(3,1,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course aims to introduce the main theoretical issues involved in the appraisal of investment projects. The course will also teach students how to identify, analyze and manage the risks of major investment projects through project financing techniques. The course topics will cover role and components of investment appraisal, financial modeling, discounting and alternative investment criteria, components of cash flow analysis, debt service coverage ratios, elements of project finance, project finance and managing project risks and security arrangements, public private partnerships. Bu dersin amacı yatırım değerlendirmesinde kullanılan teorik konuları öğretmektir. Bu ders ayrıca proje finansmanı yöntemi ile finanse edilen yatırımların risklerini belirleme, analiz etme ve yönetme konularında da öğrencileri bilgilendirecektir. Dersin temel içeriğini yatırım değerlendirmesinin rolü ve içeriği, finansal modelleme, alternatif yatırım kriterleri, nakit akışı analizi bileşenleri, borç ödeme rasyoları, proje finansmanı, proje finansmanı ve risk yönetimi, kamu özel ortaklığı konuları oluşturmaktadır
47 FACULTY OF BUSINESS AND ECONOMICS
İŞLETME VE EKONOMİ FAKÜLTESİ

BUSINESS ADMINISTRATION
İŞLETME
MGMT101 Introduction to Business - I

İşletmeye Giriş - I
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
Understanding of the contemporary business environment, in which topics covered include an understanding of the business system; the global context of business; conducting business ethically and responsibly; entrepreneurship and small businesses, managing the business enterprise, organizing the business enterprise and managing quality operations are covered. İşletme bilimine girişi ve işletmenin fonksiyonlar açısından incelenmesini içermektedir. Bu derste işletme kavramı, işletmenin amaçları, işletmenin türleri, işletmenin işlevleri ve işletmenin temel fonksiyonlarından Yönetim ve İnsan Kaynakları işlenecektir.
48 FACULTY OF BUSINESS AND ECONOMICS
İŞLETME VE EKONOMİ FAKÜLTESİ

INTERNATIONAL RELATIONS
ULUSLARARASI İLİŞKİLER
PSIR101 Introduction to Global Politics

Küresel Siyasete Giriş
3(3,0,1)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
The course is built on a number of controversial issues in the field of contemporary global politics. Students are expected to read and think about these controversial issues and that they are encouraged to put forward their own points of view in an atmosphere of discussion and debate in the class. Öğrencilerin birbirleri ile alakalı küresel olayların karmaşıklığını anlamalarına hazırlamayı amaçlayan bir derstir. Farklı bölümlerden öğrencilere yönelik olarak donanmış olan bu ders karmaşık teroik tartışmalardan kaçınmakta ve bunun yerine somut gelişmeler, politik, ekonomik, çevresel konular üzerinde yoğunlaşmaktadır.
49 FACULTY OF BUSINESS AND ECONOMICS
İŞLETME VE EKONOMİ FAKÜLTESİ

POLITICAL SCIENCE
SİYASET BİLİMİ
PSIR104 Introduction to Political Science

Siyaset Bilimine Giriş
3(3,0,1)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course focuses both on the different structures and the different ways in which people may influence the single most powerful organization in each society, the state. Clarification of such concepts as: science; politics; power; authority; nation; state; constitution; political system; democratic and authoritarian states; organs (e.g. parliament, council of ministers, head of state, supreme court) and functions of states (e.g. legislative, executive, judicial); separation of power; division of power; presidential and parliamentary forms; unitary and federal systems; civil society; political participation. Bu ders hem çeşitli siyasal kurumlar hem de halkın en güclü kurum olarak devleti etkileme yolları üzerinde odaklaşmaktadır. Ders, bunun yanında aşağıdaki konuları incelemektedir: bilim; siyaset; güç; otorite; ulus; anayasa; siyasal sistem; demokratik ve otoriter devletler; devletin kurumları (örneğin parlamento, bakanlar kurulu, devlet başkanı, yüksek mahkeme) ve işlevleri (yasama, yürütme, yargı); kuvvetler ayrılığı; güç paylaşımı; başkanlı sistemi ve parlamenter sistemler; uniter ve federal sistemler; sivil toplum; siyasal katılma.
50 FACULTY OF BUSINESS AND ECONOMICS
İŞLETME VE EKONOMİ FAKÜLTESİ

INTERNATIONAL RELATIONS
ULUSLARARASI İLİŞKİLER
PSIR306 Turkish Foreign Policy

Türk Dış Politikası
3(3,0,0)
English
Other/
Diğer
The course surveys the main characteristics of Turkish foreign policy towards its neighbors, with the important global actors as well as with global events in the 20th and 21st centuries. Turkey?s bid for the EU membership and the protracted Cyprus conflict will take special attention in this course as the two showcases. The main focus of the course is on the reactions (and interactions) of Turkish foreign policy to (with) the changing nature of the post-Cold War international relations as well as post-9/11 international environment where the we witnessed dramatic impact on the whole international political system ? and hence the attempt of the AKP (Justice and Development Party) government in devising a new Turkish foreign policy to cope with this international environment. Bu ders, Türk dış siyasetinin Türkiyenin komşularına, önemli küresel aktörlere, ve 20. ve 21. Yüzyılın küresel olaylarına ilişkin yaklaşımlarının karakteristik özelliklerini inceler. Türkiyenin AB üyeliği konusu, ve uzun süredir devam eden Kıbrıs sorunu dersin iki önemli konu başlığı olarak detaylı olarak irdelenecektir. Dersin odak noktası Türk dış siyasetinin Soğuk Savaş sonrası dönemde değişen uluslararası ilişkiler, 11 Eylül sonrası dönemde önemli derecede etkilenen uluslararası siyasi sistem, ve AKP (Adalet ve Kalkınma Partisi) hükümeti?nin uluslararası toplum ile ilişkilerine yeni bir dış siyaset geliştirme çabaları gibi konulara olan yaklaşımlarıdır.
51 FACULTY OF BUSINESS AND ECONOMICS
İŞLETME VE EKONOMİ FAKÜLTESİ

EUROPEAN STUDIES
AVRUPA BİRLİĞİ İLİŞKİLERİ
PSIR308 Contemporary Political Thought

Çağdaş Siyasal Düşünceler
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course aims to survey the contemporary political thought of the 20th century. It concentrates on the most influential trends in Marxist, liberal, conservative and nationalist political thought including M. Weber, A. Gramsci, S. Hantington, T. Adorno, J. Habermas, I. Berlin, H.Arendt, J. Rawls, E. Said, W. Kymlicka, and B. Anderson. Bu ders, 20. Yüzyıldaki modern siyasi düşünceyi incelemeyi amaçlar. M. Weber, A. Gramsci, S. Hantington, T. Adorno, J. Habermas, I. Berlin, H. Arendt, J. Rawls, E. Said, W. Kymlicka, ve B. Anderson’ı da içerecek şekilde Marksist, liberal, muhafazakar ve milliyetçi siyasi düşünce alanlarındaki başlıca eğilimler üzerinde odaklanır.
52 FACULTY OF BUSINESS AND ECONOMICS
İŞLETME VE EKONOMİ FAKÜLTESİ

POLITICAL SCIENCE
SİYASET BİLİMİ
PSIR406 Political Participation

Siyasal Katılım
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
The theoretical and practical aspects of electoral political participation in the context of developed and in some cases in less developed countries. The nature, modes, typology and theories of political participation in general. The importance of elections and voting turnouts. The determinants of the major systems of elections and the electoral dynamics. Çoğunlukla Gelişmiş ülkelerde ve bazı durumlarda az gelişmiş ülkelerde seçimler temelinde siyasal katılımının teorik ve pratik yönleri. Genel anlamda, siyasal katılımın içeriği, katılım yöntemleri ve çeşitleri siyasal katılıma ilişkin kuramlar. Seçimlerin ve seçimlerde oy kullanım oranının önemi. Seçim sistemlerinin başlıca özellikleri ve seçimleri etkileyen faktörler.
53 FACULTY OF BUSINESS AND ECONOMICS
İŞLETME VE EKONOMİ FAKÜLTESİ

INTERNATIONAL RELATIONS
ULUSLARARASI İLİŞKİLER
PSIR410 Conflict, Peace and Security

Çatışma, Barış ve Güvenlik
3(3,0,0)
English
Other/
Diğer
This course primarily focuses on traditional and modern understanding of international security, international disputes and dispute settlement. It begins by examining the nature and origin of contemporary international disputes, understanding global security, settlement of disputes, use of force, collective security, including peacekeeping and international crimes. In the second part of the course, the focus shifts to particular conflict prone subject-areas such as arms limitation, human rights, environmental and economic relations/law. Bu ders dünya politikasında savaş ve barışın sebeplerini, etkilerini ve problemleri çözümleme stratejilerini incelemektedir. Öğrenciler savaşın doğası ve kökeniyle, terörle, çağdaş ve tarihi uluslararası çatışmaların çeşitli sebepleriyle ve sonuçlarıyla ilgili konuları ele alacaklardır.
54 FACULTY OF BUSINESS AND ECONOMICS
İŞLETME VE EKONOMİ FAKÜLTESİ

INTERNATIONAL RELATIONS
ULUSLARARASI İLİŞKİLER
PSIR412 Topics in World Politics

Dünya Siyasetinden Seçme Konular
3(3,0,0)
English
Other/
Diğer
This course is designed to develop a more critical point of view on how global actors and their activities influence the world at large. Bu ders, küresel aktörlerin ve faaliyetlerinin dünyayı nasıl büyük ölçüde etkilediği üzerine daha kritik bir bakış açısı geliştirmek için tasarlanmıştır.
55 FACULTY OF BUSINESS AND ECONOMICS
İŞLETME VE EKONOMİ FAKÜLTESİ

BUSINESS ADMINISTRATION
İŞLETME
SOCI212 Sociology

Toplumbilim
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
The principal aim of the course is to provide the students with a basic understanding of the domain of sociology as a social science discipline. It places a particular emphasis on a general understanding of the core concepts of sociology and key societal structures such as the family, religion, education, science and technology, economic and political institutions. The course begins with an analysis of science and the scientific method of investigation. The notion of culture, personality and personality development, role, and status, social order and social control, social class and mobility are analyzed and presented. The course ends with a discussion of the theories and processes of socio-cultural change. Bu dersin amacı öğrencilere bir sosyal bilim branşı olarak sosyoloji alanı ile ilgili temel bir anlayış ve kavrayış sağlamaktır. Bu derste sosyolojinin temel kavramları üzerinde önemle durulmakta, ayrıca aile, din, eğitim, bilim ve teknoloji, iktisat ve siyasal kurumlar gibi toplumsal yapılar hakkında bilgi sunulmaktadır. Ders, bilimin ve bilimsel araştırma yönteminin analizi ile başlamaktadır. Kültür, kişilik, kişisel gelişim, rol ve statü, toplumsal düzen ve kontrol, toplumsal sınıflar da ayrıca analiz edilmektedir. Ders, sosyo-kültürel değişim süreçleri ve teorilerinin tartışılmasıyla son bulmaktadır.
56 FACULTY OF BUSINESS AND ECONOMICS
İŞLETME VE EKONOMİ FAKÜLTESİ

BUSINESS ADMINISTRATION (TURKISH)
İŞLETME (TÜRKÇE)
YONT103 Introduction to Sociology

Sosyolojiye Giriş
3(3,0,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
The principal aim of the course is to provide the students with a basic understanding of the domain of sociology as a social science discipline. It places a particular emphasis on a general understanding of the core concepts of sociology and key societal structures such as the family, religion, education, science and technology, economic and political institutions. The course begins with an analysis of science and the scientific method of investigation. The notion of culture, personality and personality development, role, and status, social order and social control, social class and mobility are analyzed and presented. The course ends with a discussion of the theories and processes of socio-cultural change. Bu dersin amacı öğrencilere bir sosyal bilim branşı olarak sosyoloji alanı ile ilgili temel bir anlayış ve kavrayış sağlamaktır. Bu derste sosyolojinin temel kavramları üzerinde önemle durulmakta, ayrıca aile, din, eğitim, bilim ve teknoloji, iktisat ve siyasal kurumlar gibi toplumsal yapılar hakkında bilgi sunulmaktadır. Ders, bilimin ve bilimsel araştırma yönteminin analizi ile başlamaktadır. Kültür, kişilik, kişisel gelişim, rol ve statü, toplumsal düzen ve kontrol, toplumsal sınıflar da ayrıca analiz edilmektedir. Ders, sosyo-kültürel değişim süreçleri ve teorilerinin tartışılmasıyla son bulmaktadır.
57 SCHOOL OF COMPUTING AND TECHNOLOGY
BİLGİSAYAR VE TEKNOLOJİ YÜKSEK OKULU

INFORMATION TECHNOLOGY
BİLİŞİM SİSTEMLERİ VE TEKNOLOJİLERİ
BTBS118 Medical Information Systems

Tibbi Bilişim Sistemleri
3(0,0,)
Türkçe
Other/
Diğer
.
58 SCHOOL OF COMPUTING AND TECHNOLOGY
BİLGİSAYAR VE TEKNOLOJİ YÜKSEK OKULU

INFORMATION TECHNOLOGY
BİLGİSAYAR TEKNOLOJİSİ VE BİLİŞİM SİSTEMLERİ
BTBS149 Investigation of Cyber Crimes

Bilişim Suçlarının Araştırılması
3(3,0,0)
Türkçe
Other/
Diğer
The course focuses on the theoretical aspects of investigation of cyber crimes and covers the basic requirements for both office and laboratory based cyber crime investigation. The main skills and knowledge required in investigation of cyber crimes such as understanding the data acquisition, identification, evaluation and presentation; the classification of IT crimes, related legislations, hardware and software precautions, access control systems, data recovery, processing of the crime and incident scenes are introduced. Dersin amacı siber suçlarının soruşturulması ve siber suç soruşturması için gerekli olan ofis ve laboratuvar gereksinimleri ile ilgili teorik bilgi sağlamaktır. Siber suçların soruşturmasında gerekli temel bilgi ve becerileri kapsayan veri toplama, tanımlama ve anlama, değerlendirme ve sunum gibi bilgilere yer veriliyor. Derste ayrıca bilişim suçlarının sınıflandırması, ilgili mevzuat , alınabilecek donanım ve yazılım tedbirleri, erişim kontrol sistemleri, veri kurtarma, suç ve olay senaryolarının işlenmesi sunulmaktadır.
59 SCHOOL OF COMPUTING AND TECHNOLOGY
BİLGİSAYAR VE TEKNOLOJİ YÜKSEK OKULU

INFORMATION TECHNOLOGY
BİLGİSAYAR TEKNOLOJİSİ VE BİLİŞİM SİSTEMLERİ
BTBS150 Information and Communication Technologies

Bilgi ve İletişim Teknolojileri
3(3,0,0)
Türkçe
Other/
Diğer
.
60 SCHOOL OF COMPUTING AND TECHNOLOGY
BİLGİSAYAR VE TEKNOLOJİ YÜKSEK OKULU

INFORMATION TECHNOLOGY
BİLGİSAYAR TEKNOLOJİSİ VE BİLİŞİM SİSTEMLERİ
BTBS263 Etiquette and Business Manners

Etiket ve İş Yöntemleri
3(3,0,0)
Türkçe
Other/
Diğer
This course is designed to acquaint the students with the good manners and etiquette rules of public places and the business world. The topics to be covered include: everyday courtesies, general office etiquets, introduction procedures, appeal forms, telephone manners, protocol manners, time management, formal e-mail manners and applications and etiquette in different countries. Bu ders öğrencilere iş hayatında ve günlük hayatta görgü, nezaket ve zarafet kurallarını öğretmek amaçlı düzenlenmiştir. Günlük konuşma, iş hayatında görgü kuralları, tanıştırma prosedürleri, hitap şekilleri, telefon kullanma teknikleri, protokol kuralları, zaman yönetimi, resmi e-mail yazma kuralları ve uygulaması ve farklı ülkelerde görgü kuralları konuları işlenecektir.
61 SCHOOL OF COMPUTING AND TECHNOLOGY
BİLGİSAYAR VE TEKNOLOJİ YÜKSEK OKULU

INFORMATION TECHNOLOGY
BİLGİSAYAR TEKNOLOJİSİ VE BİLİŞİM SİSTEMLERİ
BTBS499 Mobile Application Development

Mobil Uygulama Geliştirme
3(2,2,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This project-oriented course examines the principles of mobile application design and development. Students will learn application development on Mobile platforms. Topics will include memory management; user interface design; user interface building; input methods; data handling; network techniques and URL loading; and, finally, specifics such as GPS and motion sensing. Students are expected to work on a project that produces a professional-quality mobile application. Projects will be deployed in real-world applications. Course work will include project conception, design, implementation, and pilot testing of mobile phone software applications. Proje odaklı olan dersimizde mobil uygulama tasarım ve geliştirme ilkeleri incelenecektir. Öğrencilere, Mobil platformlar üzerinde uygulamaların nasıl geliştirildiği öğretilecektir. Konular, bellek yönetimini, kullanıcı ara yüzü tasarımı, kullanıcı ara yüzü tasarlama yöntemleri, veri işleme, ağ teknikleri ve URL yükleme ve son olarak, GPS ve hareket algılama gibi özelliklerdir. Öğrencilerin, profesyonel kalitede mobil uygulama üreten bir proje üzerinde çalışmaları hedeflenmiştir. Projeler gerçek ortamlarda çalıştırılacaktır. Ders çalışmaları olarak, proje tasarlama, dizayn etmek, uygulamak, ve gerçek cihazlar üzerinde test etmekten oluşmaktadır.
62 SCHOOL OF COMPUTING AND TECHNOLOGY
BİLGİSAYAR VE TEKNOLOJİ YÜKSEK OKULU

INFORMATION TECHNOLOGY
BİLGİSAYAR TEKNOLOJİSİ VE BİLİŞİM SİSTEMLERİ
ITEC118 Medical Information Systems

Tibbi Bilişim Sistemleri
3(3,0,)
English
Science and Technology/
Bilim ve Teknoloji
Theoretical Approaches for Medical Information Systems, Data Management, Computer Management and Planning, Managerial Information Systems in Health Institutions, Decision Support Systems. Tıbbi Bilişim Sistemleri için Gerekli Teorik Yaklaşımlar, Veri Yönetimi, Bilgi Sistemleri Yönetimi ve Planlaması, Sağlık Kurumlarından Yönetsel Bilgi Sistemleri, Karar Destek Sistemleri.
63 SCHOOL OF COMPUTING AND TECHNOLOGY
BİLGİSAYAR VE TEKNOLOJİ YÜKSEK OKULU

INFORMATION TECHNOLOGY
BİLGİSAYAR TEKNOLOJİSİ VE BİLİŞİM SİSTEMLERİ
ITEC211 Renewable Energy Resources and Environment

Yenilenebilir Enerji Kaynakları ve Çevre
3(3,0,0)
English
Science and Technology/
Bilim ve Teknoloji
The main aim of the course is to give an awareness of environmental problems to students and disadvantages of fuel based electricity generation systems. Bu dersin esas amacı öğrencilerde fosil yakıt kaynaklı kaynakların enerji üretiminde kullanıldıkları zaman yarattıkları çevresel sorunlar hakkında farkındalık yaratmasıdır.
64 SCHOOL OF COMPUTING AND TECHNOLOGY
BİLGİSAYAR VE TEKNOLOJİ YÜKSEK OKULU

INFORMATION TECHNOLOGY
BİLGİSAYAR TEKNOLOJİSİ VE BİLİŞİM SİSTEMLERİ
ITEC229 Client-Side Internet and Web Programming

İşletmeci Odaklı İnternet Programcılığı
4(3,2,0)
English
Science and Technology/
Bilim ve Teknoloji
This course focuses on the client-side of web-application development. Key topics include eXtensible HyperText Markup Language (XHTML), Cascading Style Sheets (CSS), JavaScript (variables, control statements, functions, arrays, and objects), the Document Object Model (DOM) and event handling. Bu dersin amacı istemci odaklı web uygulamaları geliştirmektir. eXtensible HyperText Markup Language (XHTML), Cascading Style Sheets (CSS), JavaScript ve Document Object Model (DOM) ders sırasında işlenecek başlıca önemli konulardır.
65 SCHOOL OF COMPUTING AND TECHNOLOGY
BİLGİSAYAR VE TEKNOLOJİ YÜKSEK OKULU

INFORMATION TECHNOLOGY
BİLGİSAYAR TEKNOLOJİSİ VE BİLİŞİM SİSTEMLERİ
ITEC276 Introduction to Keyboarding

Klavyeye Giriş
3(3,0,0)
Türkçe
Science and Technology/
Bilim ve Teknoloji
This course is designed to prepare the student to develop the skills needed to effectively and efficiently use the keyboard and a word processing software to create documents. In this class, students will learn basic keyboarding and word processing skills in order to successfully operate a computer to complete projects and assignments. The goal of this course is to help students develop keyboarding skills that they will use for many years in their professional and personal lives Bu ders öğrencilere klavye kullanma tekniklerini öğretmek, geliştirmek ve egzersiz yapmak amaçlı hazırlanmıştır. Bu dersin hedefi öğrencilere okul yıllarında ödevlerini ve iş hayatlarında projelerini başarıyla yapabilmek için kelime işlemci ile temel 10 parmak yazma tekniklerini öğretmektir.
66 SCHOOL OF COMPUTING AND TECHNOLOGY
BİLGİSAYAR VE TEKNOLOJİ YÜKSEK OKULU

INFORMATION TECHNOLOGY
BİLGİSAYAR TEKNOLOJİSİ VE BİLİŞİM SİSTEMLERİ
ITEC317 Ethical and Social Issues in Information Systems

Bilişim Sistemlerinde Etik ve Sosyal Konular
3(3,0,0)
English
Science and Technology/
Bilim ve Teknoloji
Main objectives of the course are basic understanding of history of IT, awareness of current issues, and familiarity with ethics. The course provides an overview of ethical theories and related problems such as privacy, networking, security and reliability. The course presents issues such as government supervision, computer crimes, and intellectual property from all points of view. Global issues such as cyberspace, cybernetics, social networking, and online crimes will be reviewed. This course aims to challenge students to think critically and enables them to draw their own conclusion. Besides they will learn to balance divergent thoughts which eventually prepare them to become responsible and ethical professionals as a team, as well as individual users of innovative technologies. Bu dersin ana amacı BT tarihçesini gözden geçirerek, güncel konularda farkındalık yaratmak ve etik kavramlarını vurgulamaktır. Bilişim sistemlerinin yarattığı etik kuramları, sosyal, politik, güvenlik ve güvenilirlik sistemleri sorunlarını ayırt etmeye yardımcı olacaktır. Yönetsel denetim, bilişim suçları ve patent tescili gibi konuları geniş anlamda işleyecektir. Küresel kavramlardan sanal alan, ayarlama-yönelme bilgisi, sosyal ağlar ve çevrimiçi suçlar incelenecektir. Bu dersin önemli amaçlarından biri öğrencilerin eleştirel düşünmelerini sağlamak ve kendi kendilerine sonuca varmalarını sağlamaktır. Öğrencilerin bireysel olarak güncel ve yenilikçi teknolojilerin takipçisi ve kullanıcısı olmasının yanı sıra; birbirlerine aykırı düşüncelerini dengeleyerek sorumlu ve etik bireylerden oluşan bir takım oluşturmayı öğretmektir.
67 SCHOOL OF COMPUTING AND TECHNOLOGY
BİLGİSAYAR VE TEKNOLOJİ YÜKSEK OKULU

INFORMATION TECHNOLOGY
BİLGİSAYAR TEKNOLOJİSİ VE BİLİŞİM SİSTEMLERİ
ITEC420 Framework Based Internet Applications

Paket Tabanlı İnternet Uygulamaları
3(3,1,0)
English
Science and Technology/
Bilim ve Teknoloji
This course focuses on development of Internet applications. Designing web sites/pages and developing database Internet applications will be covered throughout the semester. In order to eliminate tedious coding and to develop all these applications, ASP.NET with C# as the programming language will be used. As relational database management server which will be introduced during the semester, is addressed as MS Sql Server. The ASP.NET Web Site Administration Tool will also be covered as part of web sites with authentication, access rights and web sites ready for e-commerce among the semester. Dersin temel amacı, internet uygulamalarının nasıl geliştirildiğini uygulamalı olarak öğrencilere anlatmaktır. Dönem boyunca, web sitesi/sayfası ve web tabanlı veritabanı uygulamaları konuları işlenecektir.Bu tarz uygulamaları yapmak ve sıkıcı kodlamaları ortadan kaldırmak için, ASP.NET programında C# programlama dili kullanılacaktır. Dönem boyunca rasyonel veritabanı yönetim sunucusu olarak SQL Server kullanılacaktır. Web sitesi kullanıcı kontrolü, kullanıcı hakları, e-ticaret için hazır web siteleri gibi web site tasarımında yardımcı olacak olan, ASP.NET Web sitesi Yönetim Aracı da anlatılacaktır.
68 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

ARCHAEOLOGY AND HISTORY OF ART
ARKEOLOJİ VE SANAT TARİHİ
AHSS111 The Ancient World and Cinema

Antik Dünya ve Sinema
3(3,0,0)
English
Arts and Humanities/
Sanat ve Beşeri Bilimler
This course will aim to introduce the student to the ancient world and its depiction in cinema and popular TV series. It will mainly concentrate on the Ancient Greek and Roman worlds, but will also deal with representations of Mesopotamia and Egypt. The course will concentrate both on the reproduction of historical events as well as mythology through cinema. It is not intended as a course on ancient history or mythology per se but will provide historical background on particular periods, literature and events and associated films will be watched in class to shed light on how the ancient world is represented in cinema. The language of cinema (e.g. shade and light, colour, framing, shooting angle, acting) will also be discussed within this framework. Besides popular Hollywood films such as Spartacus, Cleopatra, 300, Clash of the Titans, less mainstream cinematic works such as Passolini?s Medea, Kakoyannis? Elektra will also be part of the class screenings where students will be asked to analyse and comment how cinematic adaptations may differ from original texts or historic events and how these may reflect the director?s own vision and concerns as well as contemporary politics and political propaganda. Bu ders antik dünyanın sinema ve popüler TV dizileri aracılığıyla nasıl anlatıldığı hakkında öğrencilere bilgi vermeyi ve bu konuda analitik bakış açısını öğretmeyi amaçlamaktadır. Ders genel olarak antik Yunan ve Roma uygarlıklarına vurgu yapsa da, antik Mezopotamya ve Mısır?a da değinilecektir. Ders antik çağ tarihi ve mitolojisi dersi olarak düşünülmemiş olsa da, belirli filmlerin konu ettiği dönemler, tarihi olaylar ve edebi erserler konusunda bilgi verilecek ve ilgili filmler derste izlenerek antik dünyanın sinema?da nasıl resmedildiği üzerinde durulacaktır. Sinema dili (ör. gölge ve ışık, renk, çerçeveleme, çekim açısı, oyunculuk) bu bağlamda tartışılacaktır. Spartaküs, Kleopatra, 300 Spartalı, Titanların Savaşı gibi popüler Hollywood filmleri yanında, Passolini?nin Medea?sı, Kakoyannis?in Elektra?sı gibi bağımsız sinema eserleri de değerlendirilecek, öğrencilerin orjinal eserler veya tarihi olayların yönetmenler tarafından nasıl manipüle ederek kendi vizyonlarını aktarmak için kullandıkları veya birer siyasi propaganda aracı haline getirildiklerini analiz ederek yorumlamaları istenecektir.
69 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

ARCHAEOLOGY AND HISTORY OF ART
ARKEOLOJİ VE SANAT TARİHİ
AHSS114 Interpretation of Stories and Films

Hikaye ve Film Yorumlaması
3(3,0,0)
English
Arts and Humanities/
Sanat ve Beşeri Bilimler
This course is designed to convey knowledge and skills for interpreting short stories and films. It is mainly aimed to develop students? interpretive skills in relation with some moral, social, cultural, sexual, psychological and philosophical issues regarding human life. In this regard, it is also aimed to increase critical thinking and intellectual autonomy as well as to develop human values and virtues such as empathy, modesty, and love. Bu ders, kısa öykü ve film yorumlanması için gereken bilgi ve becerilerin aktarılması için tasarlanmıştır. Temel olarak, insan hayatıyla ilgili bazı ahlaki, sosyal, kültürel, cinsel, psikolojik ve felsefik konular hakkında öğrencilerin yorumlama becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmıştır. Bu bağlamda, eleştirel düşünce ve entellektüel otonominin artırılması ile empati, tevazu ve sevgi gibi erdemlerin ve insani değerlerin geliştirilmesi de hedeflenmiştir.
70 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

ARCHAEOLOGY AND HISTORY OF ART
ARKEOLOJİ VE SANAT TARİHİ
AHSS115 Woman in Fairy Tales

Masallarda Kadın
3(3,0,0)
English
Arts and Humanities/
Sanat ve Beşeri Bilimler
This course is designed to study the portrayal of woman in fairy tales. It includes a comparative analysis of the representations of woman in the tales from different countries and cultures in terms of exploring how woman roles and identities are constructed. It especially aims to increase awareness about the ideologically constructed gender roles and stereotypes. It also aims to increase critical thinking skills which enable students to question and evaluate beliefs and ideologies about gender. Bu ders, masallarda kadınların nasıl temsil edildiğini incelemek üzere tasarlanmıştır. Farklı ülkeler ve kültürlere ait masallarda kadın rollerinin ve kimliklerinin nasıl yapılandırıldığının karşılaştırmalı olarak analizini içerir. İdeolojik olarak yapılandırılmış cinsiyet rolleri ve stereotipler hakkında farkındalık kazandırmayı özellikle amaçlar. Bu ders ayrıca cinsiyet ile ilgili inanç ve ideolojilerin öğrenciler tarafından sorgulanmasını ve değerlendirilmesini sağlayan eleştirel düşünce becerilerinin arttırılmasını da hedefler.
71 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

ARCHAEOLOGY AND HISTORY OF ART
ARKEOLOJİ VE SANAT TARİHİ
AHSS151 Cultures of the Eastern Mediterranean

Doğu Akdeniz Kültürleri
3(3,0,0)
Türkçe
Arts and Humanities/
Sanat ve Beşeri Bilimler
The course aims to introduce students to the peoples and cultures of the Eastern Mediterranean region, extending from Italy to the Levantine coast and Egypt. After a brief survey of prehistoric developments in the region, students will be introduced to the Bronze Age Empires, the Phoenician and Greek colonies, the Hellenistic empire of Alexander the Great, the Roman expansion, Arab/Islamic conquests, the Byzantine and Ottoman Empires and the creation of the modern Eastern Mediterranean states after the first and second world wars. Although expansive in its chronological breadth, the course will deal with the basic historical developments in the region, emphasising both the common traits as well as changes observed in the region over time. Ders, İtalya’dan Levanten kıyısı ve Mısır’a değin Doğu Akdeniz bölgesi’nin halklarını ve kültürlerini öğrenciye tarihi bir çerçeve içerisinde sunmayı amaçlamaktadır. Bölgedeki tarih öncesi gelişmelerden kısaca bahsedildikten sonra, Tunç Çağı İmparatorlukları, Fenike ve Yunan kolonileri, Büyük İskender’in Helenistik imparatorluğu, Roma imparatorluğu, Arap/İslam devletleri, Bizans ve Osmanlı İmparatorlukları ve birinci ve ikinci dünya savaşından sonra modern devletlerin bölgede kuruluşu işlenecektir. Kronolojik olarak geniş bir bakış açısı olan derste genel tarihi gelişmelere odaklanılacak, dönemler arası ortak noktalar ve tarihsel gelişim içerisinde doğan farklılıklara değinilecektir.
72 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

ARCHAEOLOGY AND HISTORY OF ART
ARKEOLOJİ VE SANAT TARİHİ
AHSS157 Mythological Stories

Mitolojik Hikayeler
3(3,0,0)
Türkçe
Arts and Humanities/
Sanat ve Beşeri Bilimler
This course is intended to introduce the student to the world of Classical mythology. After a brief survey of the civilisations of Greece and Rome, the student will be introduced to the divinites and heroes of these cultures. The course will be comparative in its vision, where mythological motifs such as the creation of the world, the creation of gods, battle of gods, metamorphosis, journey of the hero will be covered. Bu ders Klasik dönem mitolojisine bir giriş dersi olarak tasarlanmıştır. Yunan ve Roma medeniyetlerinin kısa bir özetinden sonra, bu kültürlere ait tanrılar ve kahramanlar tanıtılacaktır. Ders karşılaştırmalı bir bakış açısı içermekte, dünyanın ve tanrıların yaratılışı, tanrıların savaşları, metamorfoz, kahramanın yolculuğu gibi motifler kültürler arası bir şekilde irdelenecektir.
73 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

ENGLISH LANGUAGE AND LITERATURE
İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI
AHSS202 Archaeology of Cyprus

Kıbrıs Arkeolojisi
3(0,0,0)
English
Arts and Humanities/
Sanat ve Beşeri Bilimler
74 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

ARCHAEOLOGY AND HISTORY OF ART
ARKEOLOJİ VE SANAT TARİHİ
AHSS204 Gender Studies

Toplumsal Cinsiyet Çalışmaları
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course will analyze gender-based inequalities in different societies from past to present. Aim of this course to teach perception of procedures that are performed in different states of equality and equality policies to be implemented in all areas of life. Topics to be discussed in the course are; industrialization, modernization and gender equality; reconstruction of gender inequality in the educational process; the relationship between social inequality based on gender and social power; capitalism; patriarchy and gender structure of the family and marriage system; globalization- technological development and reflections on women's labor; gender in development policies; gender representation in the media and their effects; gender and violence; violence and the law; legal theory; sexuality, the female body and power; body and sexuality; industrialization- male labor and modern masculinity; the changing face of male domination. Geçmişten günümüze farklı toplumlarda toplumsal cinsiyete dayalı eşitsizliklerin irdelenmesi, eşitliğe ilişkin farklı ülkelerde gerçekleştirilen uygulamalara eleştirel bir bakış açısı ile yaklaşılmasının sağlanması ve sonuçta eşitlik politikalarının yaşamın her alanında uygulamaya geçirilmesi konusunda bilinçli ve duyarlı bir yaklaşımın kazandılması bu dersin temel amacını oluşturmaktadır. Ders kapsamında ele alınarak incelenecek olan konular farklı disiplinler yoluyla, toplumsal cinsiyet eşitsizliğinin oluşumu ve sonuçları konusunda bütüncül bir bakış açısı sağlayıcı biçimde planlanmıştır. Bu doğrultuda ele alınacak konular: sanayileşme, modernleşme ve toplumsal cinsiyet eşitliği ilişkisi; eğitim sürecinde cinsiyet eşitsizliğinin yeniden inşası; cinsiyete dayalı toplumsal eşitsizlik ve toplumsal iktidar arasındaki ilişki; kapitalizm, ataerkillik ve toplumsal cinsiyetin aile ve evlilik sisteminde yapılanması; küreselleşme-teknolojik gelişim ve kadın emeğine yansımaları; kalkınmada toplumsal cinsiyet politikaları; medyada cinsiyete ilişkin temsiller ve etkileri;toplumsal cinsiyet ve şiddet, şiddet ve hukuk; hukuk kuramı; cinsellik, kadın bedeni ve iktidar; beden ve cinsellik; endüstrileşme- erkek emeği ve modern erkeklik; erkek egemenliğinin değişen yüzü.
75 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

ARCHAEOLOGY AND HISTORY OF ART
ARKEOLOJİ VE SANAT TARİHİ
AHSS206 Maps: A Gateway to Mediterranean History

Haritalar: Akdeniz Tarihine Açılan Kapı
3(3,0,)
English
Arts and Humanities/
Sanat ve Beşeri Bilimler
This lecture will focus on the history of the Mediterranean region through maps. The main aim of this lecture is to examine the maps of Mediterranean region in various types; isolarios (island maps), atlases, charts, portolan maps, urban maps of major cities to follow the history of the region. A new perspective to history of the Mediterranean region in a different way with cartography will be provided for the students. The lecture will examine the perspective of the cartographers towards Mediterranean region and its history. We will follow the historical events, important locations, cities, commercial centres, trade roads, encounters and wars. Bu dersin odak noktası Akdeniz bölgesi tarihini haritalar üzerinden takip etmektir. Ders Akdeniz bölgesine ait çeşitli haritalarını inceleyecek; isolarios (ada haritaları), atlaslar, deniz haritaları ve şehir haritaları. Amaç; Akdeniz bölgesinin tarihine haritacılık bilimini kullanarak yeni bir bakış açısı kazandırmaktır. Ders, haritacıların Akdeniz bölgesine ve tarihine bakış açılarını inceleyerek, tarihsel olayları, önemli yerleri, şehirleri, ticari merkezleri ve yollarını, bölgedeki savaşları takip edecektir.
76 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

ENGLISH LANGUAGE AND LITERATURE
İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI
AHSS222 Video Games,Art,History and Archaeology

Video Oyunları, Sanat, Tarih ve Arkeoloji
3(3,0,)
English
Arts and Humanities/
Sanat ve Beşeri Bilimler
This course introduces video games as a form of popular culture; studying and critiquing this interactive media while focusing on the subject areas of art, history and archaeology. We will examine the game history, video game culture, and artistic representational aspects of the games. The main focus of this lecture will be disciplines of art, history and archaeology within the video games; where the games engage with history and create an opportunity for the players to experience the past (archaeology and cultural heritage). In addition, the lecture will question the concept of video games as a form of art; its aesthetics and representational aspects within the games will be discussed. While focusing on these concepts, we will also examine the gaming culture and how video games are affected and be affected by other forms of media, mainstream culture and society while questioning the games as a new form of information and their influence on digital Humanities. İnteraktif bir medya olan video oyunları popüler kültürün gelişmekte olan bir parçasıdır. Bu derste sanat, tarih ve arkeoloji konu alanlarına odaklanırken video oyunları incelenecek ve eleştirilecektir. Derste oyun tarihi, video oyun kültürü ve oyunlarda sanatsal öğeler incelenecek. Bu dersin ilgi odağı, video oyunlarında yer alan sanat, tarih ve arkeoloji disiplinleri olacak; oyunların tarihle iç içe geçtiği ve oyuncular için geçmişi (arkeoloji ve kültürel miras) deneyimlemeye fırsat yaratan oyunların üstünde durulacak. Ayrıca ders, video oyunları kavramını bir sanat biçimi olarak sorgulayacak; oyun içindeki estetik ve sanatsal yönlerini tartışacak. Bu kavramlara odaklanırken, oyun kültürünü ve video oyunlarının diğer medya biçimlerini, toplumu ve kültürü nasıl etkilediğini ve onlardan nasıl etkilendiğini ele alacak ve yeni bir bilgi biçimi olarak oyunları ve dijital Beşeri Bilimler üzerindeki etkilerini sorgulayacak.
77 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

ENGLISH LANGUAGE AND LITERATURE
İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI
AHSS421 Museology

Müzecilik
3(3,0,)
English
Arts and Humanities/
Sanat ve Beşeri Bilimler
.
78 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

ENGLISH LANGUAGE AND LITERATURE
İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI
AHSS444 Underweater Archaeolgy

Sualtı Arkeolojisi
3(3,0,)
English
Arts and Humanities/
Sanat ve Beşeri Bilimler
.
79 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

MOLECULAR BIOLOGY AND GENETICS
MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİK
BIOL119 Ecology and Environment

Ekoloji ve Çevre
3(3,0,0)
English
Mathematics and Natural Sciences/
Matematik ve Doğa Bilimleri
This course aims to evaluate consequences of recent studies about environmental and ecological issues. Instead of dealing with confusing scientific data, the course seeks to ask questions about environmental philosophy and ethics. As environment is a multidisciplinary field and critically discussed in the real world by diverse levels of human organizations; the course aims to promote students? communication and critical thinking skills by means of discussing environmental problems. Bu ders, çevre bilimi ve ekoloji dallarında yapılan son çalışmaların bulgularını değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Bununla birlikte, karışık bilimsel verilere değinmek yerine çevre felsefesini ve etiğini sorgulamayı hedeflemektedir. Bu ders, birden çok bilim dalını kapsayan çevre bilimi ve gerçek dünyada da çok farklı insan toplulukları ve kurumları tarafından ciddiyetle tartışılan çevresel problemleri değerlendirerek, öğrencilerin iletişim ve eleştirel düşünme yeteneklerini desteklemeyi ve ilerletmeyi hedeflemektedir.
80 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

MOLECULAR BIOLOGY AND GENETICS
MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİK
BIOL206 Genetics and Society

Genetik ve Toplum
3(3,0,0)
English
Mathematics and Natural Sciences/
Matematik ve Doğa Bilimleri
This course covers contemporary developments and technology in genetics with high impact on societies. Topics covered include forensic genetics, DNA analysis from crime scenes, genetically modified organisms and agriculture, genetically modified animals and plants, in-vitro fertilization and genetic testing, DNA sequencing and ancestry. Bu ders toplumlar üzerinde büyük etkisi olan genetik bilimindeki güncel gelişmeleri ve teknolojileri inceler. İşlenilen konular arasında, adli genetik, şuç mahali DNA analizleri, genetiği değiştirilmiş organizmalar ve tarım, genetiği değiştirilmiş hayvan ve bitkier, tüp bebek ve genetik tarama, DNA sekanslama ve soy analiz bulunmaktadır.
81 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

MOLECULAR BIOLOGY AND GENETICS
MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİK
BIYO119 Ecology and Environment

Ekoloji ve Çevre
3(3,0,0)
Türkçe
Other/
Diğer
.
82 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

MOLECULAR BIOLOGY AND GENETICS
MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİK
BIYO206 Genetics and Society

Genetik ve Toplum
3(3,0,0)
Türkçe
Other/
Diğer
This course covers contemporary developments and technology in genetics with high impact on societies. Topics covered include forensic genetics, DNA analysis from crime scenes, genetically modified organisms and agriculture, genetically modified animals and plants, in-vitro fertilization and genetic testing, DNA sequencing and ancestry. Bu ders toplumlar üzerinde büyük etkisi olan genetik bilimindeki güncel gelişmeleri ve teknolojileri inceler. İşlenilen konular arasında, adli genetik, şuç mahali DNA analizleri, genetiği değiştirilmiş organizmalar ve tarım, genetiği değiştirilmiş hayvan ve bitkier, tüp bebek ve genetik tarama, DNA sekanslama ve soy analiz bulunmaktadır.
83 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

PSYCHOLOGY
PSİKOLOJİ
PSYC100 General Psychology

Genel Psikoloji
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course is designed for students who are interested in psychological subjects and themes. This course provides a basic general introduction to the main fields of psychological enquiry, the major theoretical systems within each field and their practical applications. The areas covered include psychological research, learning, memory, cognition, personality and psychopathology. Bu ders psikolojiyle ilgili konulara ve alanlara ilgi duyan öğrenciler için tasarlanmıştır. Bu ders psikolojinin temel alanlarına genel bir giriş yapmakta, her alanın temel kuramsal yapısını ve uygulamalarını ele almaktadır. incelenen alanlar psikoloji araştırmalarını, öğrenmeyi, belleği, bilişi, kişiliği ve psikopatolojiyi kapsamaktadır.
84 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

PSYCHOLOGY
PSİKOLOJİ
PSYC200 Understanding Psychology

Psikoloji'yi Anlamak
3(3,0,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
The aim of this course is to provide a basic general introduction to the main fields of psychological enquiry, the major theoretical systems within each field and their practical applications. The areas covered include psychological research, learning, memory, cognition, stress, health and social psychology. Bu dersin amacı öğrencilere psikoloji bilimini genel olarak tanıtmak ve psikolojideki yaklaşımlar, genel kuramlar, ve pratik uygulamalar hakkında bilgi sağlamaktır. Derste işlenecek konu başlıkları şunlardır: Psikoloji?de araştırma yöntemleri, öğrenme, bellek, güdüler, duygular, bilincin değişik durumları, stres, sağlık psikolojisi, sosyal psikoloji.  
85 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

PSYCHOLOGY
PSİKOLOJİ
PSYC250 Understanding Human Social Behavior

Sosyal Psikoloji
3(3,0,0)
English
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
The aim of this course is to review the field of social psychology in an attempt to understand the nature of human thought and behavior in social situations. The objectives are to further investigate various social psychological theories in addition to reviewing the classic experiments of the field and applications of social psychology such as social cognition, attitudes, conformity and group influence. Bu dersin amacı sosyal ortamlardaki insan düşünce ve davranışlarını doğasını anlamak üzere sosyal psikoloji alanını gözden geçirmektir. dersin amaçları arasında sosyal psikolojinin kuramlarıyla birlikte klasik bazı deneyleri ele almak, sosyal biliş, tutum, uyum davranışı ve grup etkisi gibi sosyal psikoloji uygulama alanlarını incelemektir.
86 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

ARCHAEOLOGY AND HISTORY OF ART
ARKEOLOJİ VE SANAT TARİHİ
SBSB115 Woman In Fairy Tales

Masallarda Kadın
3(3,0,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course is designed to study the portrayal of woman in fairy tales. It includes a comparative analysis of the representations of woman in fairy tales in terms of exploring how woman identities and roles are constructed. It especially aims to increase awareness about the ideologically constructed gender roles and stereotypes. It also aims to increase critical thinking skills which enable students to question and evaluate beliefs and ideologies about gender. Bu ders, kadınların masallarda nasıl tasvir edildiğini incelemek üzere tasarlanmıştır. Kadın kimliklerinin ve rollerinin masallarda nasıl yapılandırıldığının karşılaştırmalı olarak analizini içerir. İdeolojik olarak yapılandırılmış cinsiyet rolleri ve stereotipler hakkında farkındalık kazandırmayı özellikle amaçlar. Bu ders ayrıca cinsiyet ile ilgili inanç ve ideolojilerin öğrenciler tarafından sorgulanmasını ve değerlendirilmesini sağlayan eleştirel düşünce becerilerinin arttırılmasını da hedefler.
87 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

ARCHAEOLOGY AND HISTORY OF ART
ARKEOLOJİ VE SANAT TARİHİ
SBSB116 XIX-XX Century Russian Culture

XIX-XX Yüzyıl Rus Kültürü
3(3,0,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
Main characteristics of Russian culture in XIX-XX century will be discussed and the main trends in the development of Russian culture will be examined in the line with the examples of architecture, sculpture, music art, theater, literature and cinema. XIX-XX yüzyıl Rus kültürünün karakteristik özellikleri üzerinde durularak dönemin mimarlık, heykel, müzik sanatı, tiyatro, edebiyat, sinema dalında örnekleri doğrultusunda Rus kültürünün gelişimindeki ana eğilimler ele alınacak, bu dönemde yaşanan kültürel gelişim ve düşünce akımları tarihsel gelişmelerle birlikte incelenecektir.
88 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

ARCHAEOLOGY AND HISTORY OF ART
ARKEOLOJİ VE SANAT TARİHİ
SBSB118 Art and Aesthetic

Sanat ve Estetik
3(3,0,)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
The aim of the content of this course is to teach the basic concepts of art and aesthetics to the students and to explain the formation stages of the concept of aesthetics, the artist, art and art work, and 'beautiful' in arts in the historical process as well as to ensure that students perform synthesis using questioning and critical points of view. The course focuses on the problems and debates posed by the philosophical thought system, while aiming to define the combination of theories formed through the concept of art and 'beauty' in the historical process. In this course, modern aesthetic and artistic concepts from philosophy of arts debates in the Ancient Greece to Alexander Baumgarteni who is the founder of aesthetics, and to the present, are analyzed Bu dersin içeriğ, sanat ve estetik konusunda temel kavramların öğrenilerek kazandırılması, tarihsel süreç içerisinde estetik kavramının oluşum aşamaları, sanatçı, sanat ve sanat eseri, sanatta “güzel” gibi temel kavramların açıklanabilmesi, sorgulama, eleşitirel bakışı açısı ve sentez yapabilmeyi hedeflemektedir. Ders, tarihsel süreçte, sanat ve “güzel” kavramı üzerinden oluşan teorilerin bileşkesini tanımlamayı amaçlarken, felsefi düşünce sisteminin oluşturduğu sorunlar ve tartışmalar üzerinde yoğunlaşır. Derste, Antik Yunan’daki sanat felsefesi tartışmalarından, estetiğin kurucusu Alexander Baumgarten’e ve günümüze kadar gelen modern estetik ve sanat kavramlarının çözümlemesi yapılır
89 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

ARCHAEOLOGY AND HISTORY OF ART
ARKEOLOJİ VE SANAT TARİHİ
SBSB120 The Role of Archaeology in Forensic Studies

Adli Çalışmalarda Arkeolojinin Rolü
3(3,0,)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
. .
90 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

ARCHAEOLOGY AND HISTORY OF ART
ARKEOLOJİ VE SANAT TARİHİ
SBSB149 Great Discoveries in Archaeology

Arkeolojide Büyük Keşifler
3(3,0,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course aims to provide the student with an overview of how archaeology works, its main research methods and the questions it tries to answer in light of great archaeological discoveries. After a short introduction to what archaeology is and how it operates as a scientific discipline, the main subject headings can be summarised as: human evolution, Upper Palaeolithic cave paintings, fist settlements, cities, tombs, human remains, temples. These examples will be used to shed light on the types of questions archaeology asks and the methods it uses to answer them. Bu ders arkeolojide gerçekleştirilmiş büyük keşifler ışığında öğrenciye arkeoloji biliminin işleyişi ve ana araştırma metodlarını, cevaplamaya çalıştığı soruları tanıtmayı amaçlamaktadır. Arkeolojinin bilimsel bir disiplin olarak işleyiş metodlarına kısa bir girişten sonra işlenecek olan konular şu ana başlıklar altında toplanabilir: insan evrimi, Üst Paleolitik mağra resimleri, ilk yerleşimler, şehirler, mezarlar, arkeolojik insan kalıntıları, tapınaklar. Bu örneklerle arkeolojinin ana araştırma alanları, yanıtlamaya çalıştığı sorular ve bu soruları yanıtlamak için kullanılan metodlar açıklanacaktır.
91 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

ARCHAEOLOGY AND HISTORY OF ART
ARKEOLOJİ VE SANAT TARİHİ
SBSB171 World Theatre

Dünya Tiyatrosu
3(3,0,0)
Türkçe
Other/
Diğer
Within the scope of this course, the political, cultural, and artistic characteristics of the periods w ill be examined in the historical development of the theater thought from the existence o f humanity till daytime. Important authors and works at every period from antiquity till daytime will be introduced. Another objective o f the course is an examination of aesthetic, historical and social aspects o f theater and its interaction with other disciplines. Bu ders kapsamında, insanlığın varoluşundan günümüze tiyatro düşüncesinin tarihsel gelişimi içinde dönemlerin siyasal, kültürel ve sanatsal özellikleri incelenecektir. Antik Yunandan günümüze h er dönemin önemli yazar ve eserleri tanıtılacaktır. Tiyatro sanatı estetik, tarihsel ve toplumsal yönleriyle incelenerek onun diğer disiplinlerle etkileşimi ele alınacaktır.
92 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

ARCHAEOLOGY AND HISTORY OF ART
ARKEOLOJİ VE SANAT TARİHİ
SBSB181 Mythology and Iconography

Mitoloji ve İkonografi
3(3,0,0)
Türkçe
Other/
Diğer
This course is geared towards conveying how the method of iconographic analysis and interpretation is applied to artworks. Based on the method of iconographic analysis interpretation, the course also aims an identifying subjects o f figurative art, which covers a wide range from daily life to mythology. Another objective of the course is to help students gain the skills to make correct identifications, descriptions and explanations via examples of artwork. Bu ders kapsamında ikonografik çözümleme ve ikonografik yorum yönteminin sanat eserlerinde nasıl kullanılacağı anlatılacaktır. Bu derste günlük hayattan mitolojiye kadar geniş bir alan tutan figüratif anlatımcı sanat eserlerindeki konuların ikonografik çözümleme ve ikonografik yorumlama yöntemine dayalı olarak tanımlanabilmesi amaçlanmaktadır. Öğrenci bu konulara dair tespitleri sanat eserleri üzerinden sağlıklı biçimde gerçekleştirebilme yetisi kazanacaktadır.
93 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

ARCHAEOLOGY AND HISTORY OF ART
ARKEOLOJİ VE SANAT TARİHİ
SBSB182 Central Asia Mythology and Its Influence

Orta Asya Mitolojisi ve Etkileri
3(3,0,0)
Türkçe
Other/
Diğer
In this course, analyzing the basic subjects and concepts related to Central Asian mythology in a systematic way, its connection with other cultures and civilizations w ill be handled. The traditional features o f the Central Asian thought structure will be assessed through mythology and will be related to the current sociocultural processes. Another objective of the course is to help students gain the skills to make correct identification, descriptions and explanations via examples o f artwork. Orta Asya mitolojisiyle ilgili temel konu ve kavramlar sistemli biçimde incelenerek diğer kültür ve medeniyet öğeleriyle bağlarının nasil kurulabileceyi ele alınacaktır. Orta Asya düşünce yapisinin geleneksel özellikleri mitoloji üzerinden değerlendirilecek ve günümüzde yaşanan sosyo-kültürel süreçlerle ilintileri belirlenecektir. Öğrenciye bu konulara dair tespitleri sanat eserleri üzerinden sağlıklı biçimde gerçekleştirebilme yetisi kazandırılacaktır.
94 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

ARCHAEOLOGY AND HISTORY OF ART
ARKEOLOJİ VE SANAT TARİHİ
SBSB203 Gender Studies

Toplumsal Cinsiyet Çalışmaları
3(3,0,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course will analyze gender-based inequalities in different societies from past to present. Aim of this course to teach perception of procedures that are performed in different states of equality and equality policies to be implemented in all areas of life. Topics to be discussed in the course are; industrialization, modernization and gender equality; reconstruction of gender inequality in the educational process; the relationship between social inequality based on gender and social power; capitalism; patriarchy and gender structure of the family and marriage system; globalization- technological development and reflections on women's labor; gender in development policies; gender representation in the media and their effects; gender and violence; violence and the law; legal theory; sexuality, the female body and power; body and sexuality; industrialization- male labor and modern masculinity; the changing face of male domination. Geçmişten günümüze farklı toplumlarda toplumsal cinsiyete dayalı eşitsizliklerin irdelenmesi, eşitliğe ilişkin farklı ülkelerde gerçekleştirilen uygulamalara eleştirel bir bakış açısı ile yaklaşılmasının sağlanması ve sonuçta eşitlik politikalarının yaşamın her alanında uygulamaya geçirilmesi konusunda bilinçli ve duyarlı bir yaklaşımın kazandılması bu dersin temel amacını oluşturmaktadır. Ders kapsamında ele alınarak incelenecek olan konular farklı disiplinler yoluyla, toplumsal cinsiyet eşitsizliğinin oluşumu ve sonuçları konusunda bütüncül bir bakış açısı sağlayıcı biçimde planlanmıştır. Bu doğrultuda ele alınacak konular: sanayileşme, modernleşme ve toplumsal cinsiyet eşitliği ilişkisi; eğitim sürecinde cinsiyet eşitsizliğinin yeniden inşası; cinsiyete dayalı toplumsal eşitsizlik ve toplumsal iktidar arasındaki ilişki; kapitalizm, ataerkillik ve toplumsal cinsiyetin aile ve evlilik sisteminde yapılanması; küreselleşme-teknolojik gelişim ve kadın emeğine yansımaları; kalkınmada toplumsal cinsiyet politikaları; medyada cinsiyete ilişkin temsiller ve etkileri;toplumsal cinsiyet ve şiddet, şiddet ve hukuk; hukuk kuramı; cinsellik, kadın bedeni ve iktidar; beden ve cinsellik; endüstrileşme- erkek emeği ve modern erkeklik; erkek egemenliğinin değişen yüzü.
95 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

ARCHAEOLOGY AND HISTORY OF ART
ARKEOLOJİ VE SANAT TARİHİ
SBSB214 Interpretation Of Stories and Films

Öykü ve Film Yorumlaması
3(3,0,0)
Türkçe
Other/
Diğer
This course is designed to convey knowledge and skills for interpreting short stories and films. It is mainly aimed to develop students? interpretive skills in relation with some moral, social, cultural, sexual, psychological and philosophical issues regarding human life. In this regard, it is also aimed to increase critical thinking and intellectual autonomy as well as to develop human values and virtues such as empathy, modesty, and love. Bu ders, kısa öykü ve film yorumlanması için gereken bilgi ve becerilerin aktarılması için tasarlanmıştır. Temel olarak, insan hayatıyla ilgili bazı ahlaki, sosyal, kültürel, cinsel, psikolojik ve felsefik konular hakkında öğrencilerin yorumlama becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmıştır. Bu bağlamda, eleştirel düşünce ve entellektüel otonominin artırılması ve empati, tevazu, sevgi gibi erdemler ile insani değerlerin geliştirilmesi de hedeflenmiştir.
96 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

ENGLISH LANGUAGE AND LITERATURE
İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI
SBSB224 Digital Approaches in Social Sciences

Sosyal Bilimlerde Dijital Yaklaşımlar
3(3,0,)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
97 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

ARCHAEOLOGY AND HISTORY OF ART
ARKEOLOJİ VE SANAT TARİHİ
SBSB261 Cultural History of Cyprus

Kıbrıs Kültür Tarihi
3(3,0,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
Akdenizin beşiğinde yer alan Kıbrıs çağlar boyunca çevre kültürlerin ve devletlerin ilgi odağı olmuştur. Jeopolitik konumu ile yaklaşık olarak 12 bin yıldır insanlar tarafından iskan edilen ada zaman içerisinde kendi bünyesinde farklı kültürleri özümseyerek kendine özgü kültürel bir sentez yaratmasını bilmiştir. Bu kültür zaman içerisinde Dünya Uygarlık tarihinde izler bırakmayı başarabilmiştir. Dersin kapsamında Kıbrıs kültür mirasının en erken arkeolojik dönemlerden başlanarak Osmanlı dönemine kadar kültürel kalıntıların ışığında teorik bilgilerin yanı sıra kültür varlıklarına ve müzelere yapılacak ziyaretlerle incelenmesi amaçlanmaktadır.
98 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

ENGLISH LANGUAGE AND LITERATURE
İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI
SBSB284 Anatolian Civilizations

Anadolu Uygarlıkları
3(3,0,)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
. .
99 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

PHYSICS
FİZİK
SCI 111 Exploration of the Universe

Evrenin Keşfi
3(3,1,0)
English
Other/
Diğer
Explanation of scientific opinion. Scientific progress beyond the technological sort, reforms in philosophy, religion, politics, law, human rights, democracy, social rights and social reforms. Scientific reasoning; creation, life, consciousness and the order, regularity and organization of material reality. Scientific discipline overview; cosmology, biology and medicine, artificial intelligence and logic, physics and the other natural sciences, as well as philosophy. Bilimsel görüş açıklanması. Teknolojik tür ötesinde bilimsel ilerleme, felsefe, din, siyaset, hukuk, insan hakları, demokrasi, sosyal haklar ve sosyal reformlar. Bilimsel muhakeme; yaratma, hayat, şuur ve düzen, düzenlilik ve maddi gerçeğin organizasyonu. Bilimsel disiplin bakış ; kozmoloji, biyoloji ve tıp, yapay zeka ve mantık, fizik ve diğer doğa bilimleri yanı sıra felsefe.
100 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

CHEMISTRY
KİMYA
SCIE223 Patterns of Drug Use

Uyuşturucu Kullanımının Seyri
3(3,0,0)
English
Other/
Diğer
Drug use is an important issue in our society. No matter what one’s opinions, all members of society need to be well informed about drug issues so they can constructively participate in public debate. Information about drug use and drug addiction is especially important to young adults when they often have to make important life decisions. This elective course introduces students to a variety of points of view from several perspectives relating how drug use can negatively affect people and society. It also presents scientifically valid information on individual and societal drug use by providing baseline information regarding the extent of the problem in communities. It requires students to analyze, critique, and defend orally or in writing their points of view on drug-related issues. In addition, the course provides historical, crosscultural, and philosophical perspectives on drug issues that cut across several disciplines, including psychology, sociology, political science, history, chemistry, biology, law and criminal justice, art and music, and public health and medicine. .
101 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

CHEMISTRY
KİMYA
SCIE224 Chemistry and Modern World

Kimya ve Modern Dünya
3(3,0,0)
English
Other/
Diğer
Matter; Structure and components of an atom; Mechanism of bonding; Elements and compounds as well as the mixtures and pure substances; Polymers and some other common chemical products; Components of electromagnetic spectrum; Risks and benefits of consumption of synthetic chemical products; Components of food and their functions. Relation of Chemistry with other scientific disciplines, including physics, astronomy, geology, paleontology, biology, and medicine. .
102 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

CHEMISTRY
KİMYA
TBIL227 Human, Nature and Science

İnsan, Doğa ve Bilim
3(3,0,0)
Türkçe
Mathematics and Natural Sciences/
Matematik ve Doğa Bilimleri
This course seeks to orientate students to the demands of academic life, develop general knowledge and critical thinking, and improve communication skills. The topics of this course: the place of the Earth in the universe and the solar system, the importance of ecosystem and the place of human in ecosystem, the composition and structure of the earth, state the effects of water resource as the most important natural resource, how erosion occurs and affects the world, the Earth’s atmosphere and its components, how acid rain occurs, ozone depletion, global warming and climate change occur, natural hazards, the advantages and disadvantages of fossil fuels and renewable energy sources, the evolutions in science and their implications to our lives. Bu ders, akademik yaşamın ihtiyaçlarına öğrencilerin yönlendirmek, genel bilgi ve eleştirel düşünmeyi geliştirmek ve iletişim becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Bu kursun içerdiği konular: Dünyanın evrende ve güneş sistemindeki yeri, ekosistemin ve ekosistemdeki insanın yerinin önemi, Dünyanın içeriğinin ve toprak yapısı, en önemli doğal kaynak olarak su kaynaklarının etkileri,Erozyon oluşumu ve dünyayı nasıl etkilediği, Dünya'nın atmosferi ve bileşenleri, asit yağmurları nasıl oluşur, ozon tabakasındaki incelme, küresel ısınma ve iklim değişikliğinin meydana gelişi, Doğal afetler, Fosil yakıtların avantaj ve dezavantajları ve yenilenebilir enerji kaynaklarının önemi, Bilimdeki gelişmeler ve bunların yaşamımıza etkileri.
103 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

CHEMISTRY
KİMYA
TBIL230 Environmental Health

Çevre Sağlığı
3(3,0,0)
Türkçe
Health, Sports and Environment/
Sağlık, Spor ve Çevre
This course seeks to orientate students to the demands of academic life, develop general knowledge and critical thinking, and improve communication skills. Examines health issues, scientific understanding of causes, and possible future approaches to control of the major environmental health problems in industrialized and developing countries. Topics include how the body reacts to environmental pollutants; physical, chemical, and biological agents of environmental contamination; vectors for dissemination (air, water, soil); solid and hazardous waste; susceptible populations; biomarkers and risk analysis; the scientific basis for policy decisions; and emerging global environmental health problems. Bu ders, öğrencileri akademik hayatın talepleri olan genel bilgi, eleştirel düşünme ve iletişim becerilerini geliştirmeye yöneltmektedir.Sanayileşmiş ve gelişmekte olan ülkelerdeki önemli çevre sağlığı sorunları nedenlernin bilimsel olarak anlaşılması ve kontolü için gelecekteki muhtemel yaklaşımları inceler. Sanayileşmiş ve gelişmekte olan büyük çevre sağlığı problemlerinin sebeplerini bilimsel olarak anlama ve gelecekte kontrollü için muhtemel yaklaşımları inceler. Konular vücudun çevresel kirleticilere nasıl tepki verdiği; çevre kirliliğinde fiziksel, kimyasal ve biyolojik ajanlar; yayılması için vektörler (hava, su, toprak); katı ve tehlikeli atıklar; duyarlı nüfus, biyolojik ve risk analizi; bilimsel temeli politik kararlar ve ortaya çıkan küresel çevre sağlığı sorunlarıdır.
104 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

TURKISH LANGUAGE AND LITERATURE
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI
TURK116 Types of Text

Metin Türleri
3(3,0,0)
Türkçe
Language and Literature/
Dil ve Edebiyat
This course involves a close analysis of different texts and the differences between them. In this respect, text types such as poetry, story, essay, drama, articles of criticism, journalistic articles etc. will be analyzed using sample texts and an attempt will be made to identify and produce such texts. Anlatım biçimleri açıklandıktan sonra çeşitli metin türlerinin tanıtılması, bu türleri birbirinden ayıran özelliklerin belirginleştirilmesi; şiir, hikâye, deneme, tiyatro, anı, mektup, günlük, dilekçe, röportaj, eleştiri, makale, köşeyazısı vb. türler üzerinde örnek metinlerden yararlanılarak durulması; farklı metin türlerinin tanınmasına ve yer yer üretilmesine yönelik uygulamalar yapılması.
105 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

TURKISH LANGUAGE AND LITERATURE
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI
TURK199 Communication in Turkish

Türkçe İletişim
3(3,0,0)
Türkçe
Language and Literature/
Dil ve Edebiyat
This course aims to ensure effective use of oral and written Turkish through the text analysis and consequently developing students thinking and interpretation abilities. Türkçenin sözlü ve yazılı alanda etkin bir biçimde kullanılmasını sağlamak amacıyla metin çözümlemeleri yaparak öğrencilerin düşünme ve yorumlama yeteneklerini geliştirmek.
106 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

TURKISH LANGUAGE AND LITERATURE
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI
TURK220 Folklore

Halkbilim
3(3,0,0)
Türkçe
Language and Literature/
Dil ve Edebiyat
This course aims to study folklore and its scope; learn about the basic research fields; folklore theories, approaches in intercultural researches and cultural studies over the world; methods about collecting data and their application. Halkbilimin kapsamının açıklanması; temel araştırma alanları hakkında bilgi verilmesi; halkbilim kuramları, kültürlerarası araştırmalardaki yaklaşımlar ve dünyadaki halkbilim çalışmaları hakkında açıklamalar yapılması; alan çalışmalarındaki derleme yöntemlerinin tanıtılması ve uygulamalar yapılması.
107 FACULTY OF ARTS AND SCIENCES
FEN VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ

TURKISH LANGUAGE AND LITERATURE
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI
TURK416 Turkish Cypriot Literature

Kıbrıs Türk Edebiyatı
3(3,0,0)
Türkçe
Language and Literature/
Dil ve Edebiyat
In this course first you are introduced to the History of Cyprus, then the products of oral and written literatures; in terms of the oral literature there are tales, legends, folk tales, proverbs and idioms; on the other hand, written literature products are analyzed by dividing them into periods such as Ottoman Period, Temporary Period, Motion Period, National Resistance Period and New Seeking Period. Kıbrıs Türk tarihi hakkında bilgi verildikten sonra Kıbrıs Türklerinin sözlü ve yazılı edebiyatlarının ele alınması; sözlü edebiyat konusunda masal, efsane, halk hikâyeciliği, atasözleri, deyimler ve türküler üzerinde durulması; yazılı edebiyat ürünlerinin Osmanlı Dönemi, Geçici Dönem, Hareketlenme Dönemi, Ulusal Direniş Dönemi ve Yeni Arayışlar Dönemi olmak üzere çeşitli dönemlere ayrılarak incelemek.
108 FACULTY OF ARCHITECTURE
MİMARLIK FAKÜLTESİ

ARCHITECTURE
MİMARLIK
ARCH325 History of Art

Sanat Tarihi
3(3,0,0)
English
Arts and Humanities/
Sanat ve Beşeri Bilimler
HISTORY OF ART course offered as Area elective, will be complementary addition to existing general courses in this domain. Aiming to present part of the general education package, History of Art will be presented in a way to achieve multilevel understanding of different artistic achievements and values, especially needed in multicultural surroundings where different cultures and mentalities are met. Students will be introduced with a general definitions of Art, beginning with explanations about the nature of art and artistic expression, nature of art work, need for art, art as a tool for communication and understanding from its beginnings till today. Following the changing of the societies in a way to decode the cultural and artistic transmissions of ideas various artistic styles and tendencies will be presented. All of it, will enrich students? knowledge, especially important for understanding today?s transformations of art, influenced by the processes of cultural globalization, communication technologies, rapid changings of the societies structure and diversification of values and needs that produces art in continuation Alan seçmelisi olan SANAT TARİHİ dersi, benzer alandaki dersleri bütünleyici niteliktedir. Bu ders, farklı kültürlerin ve anlayışların buluştuğu çok kültürlü ortamlarda, ihtiyaç duyulan sanatsal değerleri çok katmanlı bir anlayış çerçevesinde sunması açısından değerlidir. Bu kapsamda öğrenciler, tarihten bugüne dek sanatın yapısı ve sanatsal anlatımlar, sanat eserinin niteliği ve iletişim aracı olarak sanat gibi genel tanımlar ile tanışırlar. Sanatı ortak bir araç olarak gören ve kültürel çeşitliğe dikkat çeken ders, çeşitli örneklemler aracılığı ile farklı tipolojilerin sosyal, kültürel ve estetik ayrıntılarına bakar. Toplumların değişen, kültürel ve sanatsal geçişlerini, çeşitli sanatsal stilleri ve eğilimlerine de değinilecektir. Tüm bunlar öğrencilerin bilgi dağarcığını zenginleştiriken, özellikle çağımızın sanat dönüşümlerini, kültürel küreselleşme, iletişim teknolojileri, toplumların yapısının hızlı gelişimi ve değerlerin çeşitlenmesi konuları üzerinden anlamalarını da hedefler.
109 FACULTY OF ARCHITECTURE
MİMARLIK FAKÜLTESİ

ARCHITECTURE
MİMARLIK
ARCH327 Superheroes of Architecture

Mimarlığın Süperkahramanları
3(3,0,0)
English
Arts and Humanities/
Sanat ve Beşeri Bilimler
This course focuses on the experimental process between spatial manifestations of design and heroic narratives of architects between 1950?s and 1960?s. The course introduces knowledge about free-form futuristic designs after the World War II which have had deeper philosophies regarding to statements about the destruction of cities and transformation of communities after the war. The display of idea through different medias without any boundaries is the main motivation of the course. The discussions centers around avangard artists and designers such as Antonio sant?Elia, Yonna Friedman, Archigram and Metabolists. Bu ders,tasarımın mekansal manifestosu ve 1950?ler ile 1960?lar mimarlarının kişisel kahramanlık söylemleri arasndaki deneysel süreç üzerine odaklanmaktadır. Ders genel olarak II. Dünya Savaşı sonrasında, savaş sonrası yıkım ve toplumsal değişime dair derin felsefeler dile getiren özgür-biçim fütürist tasarımlar hakkında öğreti sunmaktadır. Fikrin çeşitli medyalar aracılığıyla hiç bir sınır tanımadan ortaya konması dersin ana motivasyonu oluşturmaktadır. Dersteki tartışmalar, Antonio Sant?Elia, Yonna Friedman, Archigram ve Metabolistler gibi avangard sanarçı ve mimarlar ekseninde gerçekleştirilmektedir.
110 FACULTY OF ARCHITECTURE
MİMARLIK FAKÜLTESİ

ARCHITECTURE
MİMARLIK
ARCH328 History and Theories of Eastern Architecture and Art

Doğu Mimarisi ve Sanatı Tarihi ve Kuramları
3(3,0,0)
English
Arts and Humanities/
Sanat ve Beşeri Bilimler
The aim of this course is to present the chronological evolution of the Eastern architecture and art in view of the theories that created them. The topics of the course will include the architectural heritage of Asian continent that covers mainly Far East, Central Asia, Iran, India, Mesopotamia and Anatolia that developed based on different religions such as, Shamanism, Islam, Hinduism, Buddhism, Christianity and their impacts on the western architecture. During the course, the architecture and art of a diversity of geographical areas in the Asian continent will be presented in a chronological line to show the variety of thematic and stylistic differences and similarities by discussing a selected number of architectural and artistic objects from relevant areas. The course will also focus on the relationship of socio-economic and political factors and the architecture and art that were created different or similar styles in some well-known cities. Another main aims of the course is creating an appreciation of the universal cultural heritage and to develop a high sensibility for the preservation and protection of the universal cultural heritage within the framework of international protection and preservation principles. Dersin amacı Doğu mimarisi ve sanatının tarihsel süreç içinde gelişimini ve bu eserlerin tasarlanmasında etkin olan kuramları tartışmaktır. Ders kapsamında özellikle Uzak Doğu, Orta Asya, Hindistan, İran, Mezopotamya ve Anadolu coğrafyalarında Şamanizm, İslam, Hindu, Budist ve Hristiyanlık dinleri çerçevesinde tasarlanan mimari ve sanatsal kültür mirası yanında önemli tasarım ve sanatçıları ele alınacak, Batı mimarisi üstündeki etkileri ve günümüz mimarisine yaptıkları katkılar tartışılacaktır. Ders kapsamında, zaman çizgisi çerçevesinde Asya kıt?asının çeşitli coğrafyalarında ortaya çıkan farklı ve benzer temalar ve üsluplar, konumuz kapsamındaki yörelerde bulunan mimari ve sanat eserlerinden seçme örnekler ile irdelenecektir. Ayrıca ders, Asya topraklarında gelişen önemli kentlerdeki mimari ve sanat eserlerinde farklı veya benzer üslüpların ortaya çıkmasında etken olan sosyo-ekonomik ve siyasi faktörlerin ilişkisini de ele alacaktır. Dersin diğer bir amacı evrensel kültür mirasının benimsenmesi yanında kültür mirasının uluslararası koruma politikaları çerçevesinde korunması konusunda duyarlılık geliştirmektir.
111 FACULTY OF ARCHITECTURE
MİMARLIK FAKÜLTESİ

ARCHITECTURE
MİMARLIK
ARCH329 Cyprus History and Culture

Kıbrıs Tarihi ve Kültürü
3(2,2,0)
English
Arts and Humanities/
Sanat ve Beşeri Bilimler
The main aim of this course is to provide students with an introductory yet comprehensive overview of the past history of architecture and art of Cyprus, an island which exhibits a rather rich variety of cultural heritage. The course is thought as an on-line course to the students studying in the Faculty of Architecture as well as in other faculties with the collaboration with the EMU Distance Education Institute. The student is expected to follow the on-line course material which includes the text and visual material and answer a set of short quizzes every week. Regular seminars and sight-seeing tours are also creating discussion opportunities face-to-face with the instructor. The objective of the course is to create awareness to the importance of cultural heritage of the country in connection to its political problems and the necessity to protect the cultural values to next generations. Dersin amacı Kıbrıs Uygarlık tarihi çerçevesinde adanın çok çeşitlilik gösteren mimari ve sanatını genel bir kronolojik çerçevede ele alarak kültür mirasının algılanmasını sağlamak yanında mimari örnekler sunmaktır. DAÜ Uzaktan Eğitim Enstitüsü işbirliği ile sanal ortamda sunulan ders notları ve çok sayıda görsel ders malzemesi ile aynı ortamda yapılan sınavlar yoluyla öğrencinin kısmen kendi çabaları ile öğrenmesi sağlanmakta, belli aralıklarla yapılan sınıf seminerleri ve öğretim üyesi eşliğinde düzenlenen tarihi mekan gezileri ile de karşılıklı tartışma ortamı yaratılmaktadır. Bu ders, Mimarlık Fakültesi öğrencileri yanısıra, üniversitenin diğer birimlerine de seçmeli olarak sunulmaktadır. Dersin ana hedefi siyasi sorunları yanında adanın kültür tarihinin önemini de vurgulamak, ayrıca kültür mirasının korunması konusunda da farkındalık yaratmaktır.
112 FACULTY OF ARCHITECTURE
MİMARLIK FAKÜLTESİ

ARCHITECTURE
MİMARLIK
ARCH371 Decoration,Furniture and Fashion in History

Tarih Boyunca Süsleme,Mobilya ve Moda
3(3,0,0)
English
Arts and Humanities/
Sanat ve Beşeri Bilimler
The aim of this course is to present the history and theories of design that ran in parallel in architectural decoration, furniture as well as costumes and jewellery worn by human beings, which were part of the traditional life styles or ritual practices in ancient times but became the expression of the owner?s sense of pride and marginal status, or signs of their political power and wealth in historic eras that formed such trends which could be defined as ?contemporary fashion? with an introductory yet comprehensive and critical overview. Within the course contents, the styles created by well-known designers is presented with contemporary sources, architecture and art objects. The other aim of the course is to develop an appreciation and increase sensibility for protection of decorative features in architecture and ethnographic objects in the museums? or private collections which are part of the cultural heritage. Bu dersin amacı, önceleri geleneksel yaşamın ve dini inançların bir parçası olan ancak daha sonraları sahiplerinin sıra dışılığı, kişisel saygınlığı, politik ve ekonomik güçlerinin göstergesi olan ve farklı dönemlerde ?günün modası? olarak eşgüdümlü gelişen mimari ve iç mekan süsleme unsurları ve mobilyalar yanında insan giysileri ile mücevher gibi tasarım ürünlerini genel ancak kapsamlı bilgiler ışığında, eleştirel bir bakış açısı ile sunmaktır. Ders konuları çerçevesinde farklı dönemlerde tanınmış tasarımcıların ortaya çıkardıkları üsluplar dönemin kaynakları, mimarisi ve sanat eserlerinden örneklerle sunulur. Dersin diğer bir amacı ise kültür mirasının bir parçası olan mimarideki süsleme öğeleri ile müze ve özel koleksiyonlarda bulunan etnografik eserlere yönelik bir beğeni oluşturma ve korunmalarının önemi hakkında bir duyarlılık yaratmaktır.
113 FACULTY OF ARCHITECTURE
MİMARLIK FAKÜLTESİ

ARCHITECTURE
MİMARLIK
ARCH450 The Wall

Duvar
3(3,0,0)
English
Arts and Humanities/
Sanat ve Beşeri Bilimler
.
114 FACULTY OF ARCHITECTURE
MİMARLIK FAKÜLTESİ

INTERIOR ARCHITECTURE
İÇ MİMARLIK
INAR305 Modeling With Clay

Kille Modelleme
3(2,2,0)
English
Arts and Humanities/
Sanat ve Beşeri Bilimler
This course offers an introduction to the techniques of hand building with an emphasis on sculptural form and individual project development. Students not only become familiar with basic construction techniques in clay object making but they also work with an number of different surface treatments particularly suited to sculptural ceramics. This will be a visually oriented class with audio slide presentations of art work Students will learn about buying their own clay and supplies, studio set up and organization, basic ceramic building and finishing techniques as well as kiln firing. They will also have an understanding of the formation and composition of clay, and the history of sculpture through out the world and will have built and fired several specific projects. Bu ders elle şekillendirme tekniklerine giriş niteliğindedir. Derste özellikle heykelcilikle ilgili biçimlendirme ve bireysel proje geliştirme üzerinde durulacaktır. Ders kapsamında, öğrenciler, sadece temel kurgu teknikleri konusunda bilgi edinmekle kalmayıp özellikle seramik heykellere uygun pek çok farklı yüzey uygulamalarını deneyimleyecektir. Bu ders sanat çalışmaları sunumlarıyla görsellik temelli yürütülecektir.Öğrenciler, kil ve diğer malzemeleri tedarik etmeyi, atölyenin kurulumu ve organizasyonunu, temel seramik yapımı, bitirilmesi ve fırınlama / pişirilmesi tekniklerini öğrenecektir. Ayrıca kilin bileşimi, oluşumu, dünya heykel tarihiyle ilgili anlayış geliştirecek ve farklı projeler kapsamında kilden nesneler üretip pişireceklerdir.
115 FACULTY OF ARCHITECTURE
MİMARLIK FAKÜLTESİ

INTERIOR ARCHITECTURE
İÇ MİMARLIK
INAR333 Architectural Photography

Mimari Fotoğrafçılık
3(2,2,0)
English
Arts and Humanities/
Sanat ve Beşeri Bilimler
The main objective of the course is to help students to understand basic concepts of photography . make students understand composition in photography to improve their perception of light and architectural perspective. Learn Adobe photoshop lightroom for archiving and developing the digital photos. Course materials: DSLR Camera or SLR camera or min 6 megapixel Raw format Digital Camera Dersin amacı Temel fotografcılık ve mimari fotografcılık konseplerini ögretmek. Forografcılıkta kompoziysonu ögrencilere anlatmak ışık algısı ve mimari persepktif görgüsü geliştirmek. Adobe Photoshop Lightroom da fotograf arşivleme ve gelistirmeyi ögrenmek. DSLR fotograf makinesi veya en az 6 megapixel Raw format destekleyen bir digital makine (çekim gezilerinde kullanılacaktır)
116 FACULTY OF ARCHITECTURE
MİMARLIK FAKÜLTESİ

INTERIOR ARCHITECTURE (TURKISH)
İÇ MİMARLIK (TÜRKÇE)
ITAS305 Modelling Clay

Kilden Modelleme
3(2,2,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
This course offers an introduction to the techniques of hand building with an emphasis on sculptural form and individual project development. Students not only become familiar with basic construction techniques in clay object making but they also work with an number of different surface treatments particularly suited to sculptural ceramics. This will be a visually oriented class with audio slide presentations of art work. Students will learn about buying their own clay and supplies, studio set up and organization, basic ceramic building and finishing techniques as well as kiln firing. They will also have an understanding of the formation and composition of clay, and the history of sculpture throughout the world and will have built and fired several specific projects. Bu ders elle şekillendirme tekniklerine giriş niteliğindedir. Derste özellikle heykelcilikle ilgili biçimlendirme ve bireysel proje geliştirme üzerinde durulacaktır. Ders kapsamında, öğrenciler, sadece temel kurgu teknikleri konusunda bilgi edinmekle kalmayıp özellikle seramik heykellere uygun pek çok farklı yüzey uygulamalarını deneyimleyecektir. Bu ders sanat çalışmaları sunumlarıyla görsellik temelli yürütülecektir.Öğrenciler, kil ve diğer malzemeleri tedarik etmeyi, atölyenin kurulumu ve organizasyonunu, temel seramik yapımı, bitirilmesi ve fırınlama / pişirilmesi tekniklerini öğrenecektir. Ayrıca kilin bileşimi, oluşumu, dünya heykel tarihiyle ilgili anlayış geliştirecek ve farklı projeler kapsamında kilden nesneler üretip pişireceklerdir.
117 FACULTY OF ARCHITECTURE
MİMARLIK FAKÜLTESİ

INTERIOR ARCHITECTURE (TURKISH)
İÇ MİMARLIK (TÜRKÇE)
ITAS333 Basic and Architectural Photography

Temel ve Mimari Fotoğrafcılık
3(2,2,0)
Türkçe
Social and Behavioral Sciences/
Sosyal ve Davranış Bilimleri
The main objective of the course is to help students to understand basic concepts of photography . make students understand composition in photography to improve their perception of light and architectural perspective. Learn Adobe photoshop lightroom for archiving and developing the digital photos. Course materials: DSLR Camera or SLR camera or min 6 megapixel Raw format Digital Camera Dersin amacı Temel fotografcılık ve mimari fotografcılık konseplerini ögretmek. Forografcılıkta kompoziysonu ögrencilere anlatmak ışık algısı ve mimari persepktif görgüsü geliştirmek. Adobe Photoshop Lightroom da fotograf arşivleme ve gelistirmeyi ögrenmek. DSLR fotograf makinesi veya en az 6 megapixel Raw format destekleyen bir digital makine (çekim gezilerinde kullanılacaktır)
118 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

ANIMATION AND GAME DESIGN
ANİMASYON VE OYUN TASARIMI
AGAD102 Modeling with Clay

Kil ile Modelleme
3(,,0)
English
Other/
Diğer
This course helps the students to learn the process of making forms using clay or sculptural techniques through observation by gathering resources and materials. It aims to encourage awareness of the use of source information and creative ideas using sketches and maquettes to develop a finished three-dimensional piece. By the end of the course students will develop skills in seeing and understanding three-dimensional form. Bu ders öğrencilerin kili kullanarak veya heykeltraşcılık tekniklerini gözlemleyerek şekillendirme/form yaratma işlemini öğrenmelerine yardımcı olmayı amaçlamaktadır. Bu dersin amacı kaynak kullanımının ve yaratıcı fikirlerin farkındalığını desteklemek ve üç-boyutlu objeler geliştirmek için eskizleri ve maketleri kullanmayı teşvik etmektir. Dersin sonunda öğrencilerin üç boyutlu formları görerek ve anlayarak yeteneklerini geliştirmesi beklenmektedir.
119 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

ANIMATION AND GAME DESIGN
ANİMASYON VE OYUN TASARIMI
AGAD206 Programming for 3D Games

3 Boyutlu Oyunlar İçin Programlama
3(3,0,0)
English
Other/
Diğer
The course focuses on the fundamentals of 3D video game programming. Students will work with 3D concepts like physics, lighting, visual effects to expand their programming skills. They will learn how to apply these skills for mobile and PC platforms, while considering technical issues like optimization. Ders 3 boyutlu video oyun programlamanın temellerine odaklanmaktadır. Öğrenciler, fizik, ışıklandırma ve görsel efektler gibi 3 boyutlu konseptlerle çalışarak programlama becerilerini geliştireceklerdir. Ayrıca bu becerilerini mobil ve PC platformları için, optimizasyon gibi teknik konuları göz önünde tutarak nasıl uygulayabileceklerini öğreneceklerdir.
120 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

ANIMATION AND GAME DESIGN
ANİMASYON VE OYUN TASARIMI
AGAD207 Traditional Game Design

Geleneksel Oyun Tasarımı
3(3,0,0)
English
Other/
Diğer
In this course, students will learn the fundamentals of traditional game design and analyze a variety of board, card and dice games. The course will help students understand the formal elements of a game, what defines it and how game mechanics and rules work. Through a series of hands-on challenges students will learn a variety of aspects related to traditional game design, which they will then adapt in creating their own game prototypes. Bu derste öğrenciler; çeşitli masa, kart ve zar oyunlarını analiz ederek geleneksel oyun tasarımının temelini öğrenecektir. Ders aynı zamanda öğrencilere, oyunun biçimsel unsurları, oyun mekanikleri ve kurallarını anlamada yardımcı olur. Bir dizi uygulamalı proje sayesinde öğrenciler, geleneksel oyun tasarımının çeşitli yönlerini öğrenecek ve daha sonra öğrendiklerini kendi oyun prototiplerine uygulayacaktır.
121 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

ANIMATION AND GAME DESIGN
ANİMASYON VE OYUN TASARIMI
AGAD208 Game Theme Design

Oyun Tema Tasarımı
3(3,0,0)
English
Other/
Diğer
Students will examine iconic uses of themes that enhanced popularity and success in video games while analysing how game elements can be unified. They will learn how to visually analyse reference imagery to distinguish key features of a set theme. The course teaches students to begin to utilise variables like art style, genre, characters, environment, UI, lighting, audio etc. to create a holistic design that supports the game theme throughout play. Öğrenciler video oyunlarının popülerlik ve başarısını artıran ikonik tema uygulamalarını inceleyerek oyun elementlerinin nasıl uyumlu hale getirileceğini analiz edeceklerdir. Referans oyun görsellerinin belirli bir temanın anahtar özelliklerini ayırt etmek için görsel olarak nasıl analiz edileceğini öğreneceklerdir. Bu ders öğrencilere sanat akımı, karakterler, çevresel elementler, arayüz vb. gibi değişkenleri kullanarak oyunun temasını destekleyen holistik bir tasarım oluşturmayı öğretmeyi amaçlamaktadır.
122 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

ANIMATION AND GAME DESIGN
ANİMASYON VE OYUN TASARIMI
AGAD313 Advanced Texturing and Shading

İleri Kaplama ve Gölgelendirme
3(3,0,0)
English
Other/
Diğer
This course will explore the various techniques and efficient workflow that is required to create a game-ready material for 3D characters and assets. Students will be exposed to how they can leverage these techniques and create realistic finishes and real-time physically based materials with impressive industry standard toolsets. At the end of this course, students will be able to add damage, paint, weathering, and decals to their projects. This course will focus on capturing the correct shading qualities of materials and will be supported with real world examples for realism and reference. Bu ders oyunlarda kullanım için hazır 3B karakter ve varlıkları oluşturmak için kullanılan türlü tekniklerini ve iş akışlarını inceleyecektir. Öğrenciler bu teknikleri kullanarak endüstri standardı araçları kullanarak gerçek-zamanlı gerçekçi fizik bazlı madde yapımını öğreneceklerdir. Dersin sonunda, öğrenciler projelerine hasar, boya, eskitme ve çıkartma ekleyebileceklerdir. Bu ders maddelerin doğru gölgelendirme özelliklerini yakalamaya odaklanacak ve gerçek dünyadan örneklerle desteklenecektir.
123 FACULTY OF COMMUNICATION AND MEDIA STY.
İLETİŞİM FAKÜLTESİ

ANIMATION AND GAME DESIGN
ANİMASYON VE OYUN TASARIMI